吴亦明.实习是付出还是学习？

就以会计课程来做一个例子，学生在课堂里学习的，终究只是理论上的运作。因此老师可能会安排学生在假期或者在一段课程期间，前往会计所做实践学习。那么这样的“实习”应该归类为“学习”还是“工作”呢？

站在学生的立场，我们可以理解他们将这样的“学习”视为“工作”，因为异于坐在课堂里听老师教导，实习的职场会有可能面对前辈不悦的态度，甚至是批评式的“教导”。

但对于一些公司来说，特别是负责“教导”这些学生的同事，可能是在繁忙的工作之余，还要拨出时间去教导这些“只是来学习”的“过客”，且公司也未必会给予他们额外津贴。

倘若在“免费教导”之余，还要付出薪资给一个将来不是服务于自己的实习生，企业就未必乐意了。

有职场经验者都会知道，任何一个新鲜人在前三个月甚至半年，都是学习多过帮忙的，反而增加在职者的工作量，有时候还要为这些新人闯下的错误善后，这对于企业来说就是无形中增加了成本。

第二个层面便是学校方面如何看待“实习”这个问题。我们要弄清楚的一个重点，便是所谓的“实习”究竟是“课程的一部分”，还是像这些实习生感觉上的“廉价劳动力”？

这里边的差别其实不难区别的。一个学生在实习期间，他是可以感觉到自己在过程中，是学习到更多的新事物，还是完全只是劳力付出而一无所获。当然，如果政府要介入检讨也不是难事，只要对校方的课程纲要详加研究便可以得到答案。

至于实习生提出的交通费、生活费和学费，则要胥视个别情况了。

学生如果不去实习而去学校上课，是否也同样要交通费和膳食费？而除非是派往不同城市工作，如果在同一个城市也就不存在住宿费问题。至于仍需要付学费，会不会是校方需要付费予接受这些学生前往实习的企业呢？

免费实习真的就是剥削吗？个人认为随着时代变化，完全免费是不可能了。但实习生也不能够将实习完全视为正式工作，因为自己所学的功夫只是纸上理论而已，而且在实习过程中，自己究竟是为别人添乱，还是真的帮忙减轻别人的工作呢？好好的自己想想吧。