用科学方法 为珊瑚安家

目前这项合作来到第二阶段，第二阶段的重点是珊瑚保育，因为受冠病疫情影响而延迟至近期才展开。

“第二阶段除了跟第一阶段的研究有关系，”陈俊鸿说：“另外一个原因是因为2019年初，我们这边遭遇了帕布（Pabuk）台风，导致这边的珊瑚覆盖率从台风之前差不多80～90％，减少到只剩大约20％，有些地方甚至可能只剩5～10％而已。因为如此，这个合作项目的目标是要设法帮助珊瑚修复。”

他们采用的修复方法，是先收集残缺的珊瑚断肢，然后把断肢附着在海底的支架上。这个支架宛如珊瑚的温床，珊瑚断肢依着支架慢慢生长。如果没有一个依靠，珊瑚断肢很可能无法续命。

“其实珊瑚是一种动物，它可以有性繁殖，也可以无性繁殖。”陈俊鸿解释：“我们用珊瑚的断肢，就是因为珊瑚可以无性繁殖。如果任由断肢在沙地上滚而没有一个地方给它附着的话，等待它的就只有死亡。”

有性繁殖vs.无性繁殖

陈俊鸿任教于登嘉楼大学海洋生物系，他有一门关于珊瑚的必修课，叫“珊瑚礁的生物与生态”，另有一门选修课叫“海洋研究之科学潜水”，主要教学生怎样用科学方法采集样本做研究，包括带学生去潜水，教他们怎样在海底摄影。另外，他也指导硕士生和博士生，这些研究生做的研究也都跟珊瑚有关。

他的兴趣是研究珊瑚繁殖，特别是双性繁殖。每一年，他会待在岛上两个月等待珊瑚产卵。一旦卵子受精就会形成幼虫，这时他的工作是采集幼虫用来做研究和修复珊瑚。

比起无性繁殖，研究珊瑚的有性繁殖其实更加艰难。他说，这是因为珊瑚幼虫的死亡率非常高，可能高达90至95％，所以研究人员必须非常用心，才能采集到足够的幼虫进行珊瑚修复。

“这是为什么每次来到珊瑚的产卵季，我们往往只能专注于一个品种。到时可能有50万到100万只幼虫，但最后生存下来的可能只有几万而已，所以做这类有性繁殖的研究和修复通常需要更多资金。”

虽然无性繁殖的效率较高，但无性繁殖无法增加基因多样性，一旦发生灾害或气候变迁，珊瑚可能会因为无法适应环境变化而死得更快，所以他说可以的话，最好能兼顾有性繁殖和无性繁殖。

珊瑚修复步骤：

国内珊瑚现状

他选择珊瑚作为他的研究主题，跟他喜欢潜水和水底摄影大有关系。以前当他念硕士的时候，他在热浪岛一边打工一边做研究，“由于珊瑚都在晚上产卵，因此我白天带客人去潜水，晚上则继续我的研究，我的硕士研究就是这样完成的。”

即便如今在大学执教，他几乎每星期都会到海岛工作，一年下来可能30％日子都在岛上和水里度过。除了本地海岛，他在海外例如泰国、澳洲大堡礁和台湾也都有研究项目，但因为登嘉楼大学在比东岛设立研究站，所以他比较常在比东岛出现。

关于国内的珊瑚现状，他指出，全世界大约有810种硬骨珊瑚，而根据文献记载，马来西亚约有528个品种，也就是说我国有世界上65％珊瑚品种，“其实是蛮多的，甚至可能更多，只是我们没有记录。”

因为气候变化等各种原因，世界各地的珊瑚礁正面临严重威胁。如果要比较我国珊瑚礁和外国珊瑚礁的衰退速度，他认为，“我们没有比别人快，但也没有比别人慢，因为每个区域所遭受的危害不一样。”

他指出，全球近代曾经发生3次大规模珊瑚白化事件，第一次是1998年左右；第二次是2010年；第三次是2014至2016年。以第三次大规模珊瑚白化事件为例，那次澳洲大堡礁受到重创，虽然我国也受影响，但是珊瑚的死亡率不比大堡礁严重。尽管如此，我们不能掉以轻心，因为根据马来西亚珊瑚礁体检（Reef Check Malaysia）统计，从2013至2019年冠状病毒肆虐之前，我国珊瑚覆盖率每年平均减少1％。

民众可为珊瑚做什么？

目前，登嘉楼大学和KLCC水族馆的第二阶段珊瑚保育项目正如火如荼展开，KLCC水族馆为此提供20万令吉经费，接下来还打算公开给民众领养珊瑚。

根据陈俊鸿估算，比东岛那片水域其实可以容纳大约1万株珊瑚断肢，所以他希望通过珊瑚领养计划吸引民众捐款，以便有更多资金扩大珊瑚保育的规模。

KLCC水族馆执行董事冯俊豪解释，水族馆选择珊瑚作为保育对象，是因为珊瑚为海底“植树造林”，提供海洋生物栖息地，在维护生态平衡方面扮演重要角色。

他本身是潜水爱好者，这次也亲自潜入海底为珊瑚安家。但不会潜水的普罗大众，如果想为珊瑚尽一分力的话可以怎么办？他们除了可留意KLCC水族馆未来公布的珊瑚领养计划资讯，也可听取陈俊鸿的以下建议：

• 眼观手不动，要知道珊瑚是动物不是石头，所以不管到海岛浮潜或潜水，都别去触摸或踩踏珊瑚，也别靠得太近，以免不小心把珊瑚折断。
• 如果到海岛旅行，尽可能选择对生态友善的酒店或度假屋，这么做的目的是要鼓励业者共同维护海洋生态。
• 减少污染海洋，别以为乱丢垃圾和使用一次性塑料只是小事，因为一旦垃圾流入海洋附着在珊瑚上，或是珊瑚吃入太多微塑料，对它们都是一种危害。

比东岛——珊瑚的安身之地和大学的研究站

比起热浪岛和停泊岛这些热门观光景点，比东岛显得清净许多，尤其登嘉楼大学研究站的那片海域，平时更是少有游客出现，所以特别适合作为海洋研究基地。

登嘉楼大学校长拿督马兹兰教授形容，比东岛就像是天然的实验室和游乐场，“我们的学生任何时候都能来这里做研究或做作业，因为课堂上讲的东西跟在自然栖息地看见的东西会不一样，学生上过课后可以来这里实地观察珊瑚和鱼类。”

1970年代至1990年代，比东岛曾经是收容越南船民的地方，越南船民称这座小岛为“悲痛岛”，如今岛上仍有船民留下的遗迹和纪念碑。而登嘉楼大学研究站所在的那片区域，平时不对外开放，主要只接待大学师生。

登嘉楼大学有多项跟海洋有关的课程，例如海洋科学、海洋地质、海洋生物和海洋技术。这些课程在马来西亚不多见，但马兹兰惋惜表示，由于登嘉楼大学位于东海岸，有些人觉得太远，因此大学在招收学生特别是研究生方面很不容易。

然而，从另一个角度来看，登嘉楼大学靠近海洋，对研究海洋的师生其实相当方便。这里很多学生本身是潜水爱好者，研究海洋其实就是把兴趣和学术结合，像陈俊鸿就是一个很好例子。

如果你也像他一样想要研究海洋生物，他的忠言是必须有好奇心和冒险精神，而且必须很有恒心。这是因为虽然潜水看起来很好玩，但研究海洋生物需要长时间投入，就好像珊瑚保育工作，必须长久持续地做才会看到效果，所以他强调恒心很重要，“必须越做越爱才行。”

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