
(布城6日讯)教育部长法丽娜说,该部将会调查14岁少年被指不堪遭受校园霸凌而掐死弟弟的案件,若属实,教育部绝不姑息。
“我们正在调查,以确定这是否是真正的原因。”
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不过,为了尊重受害家庭,她促请各界切勿传播任何关于该少年的详情,包括名字和相片。
她希望各方能遵守现有的法令,勿分享任何关于这名少年的任何信息。
她是今日出席教育部─大马学联运动理事会(MSSM)─美禄运动会颁奖礼后,针对马六甲发生疑遭学长霸凌,导致性情大变而掐死弟弟的问题,如是回应。
她强调需要透过投诉管道,让当局展开调查,该部也已介入为受害家庭提供心理辅导。
拟建特殊体育学校
此外,法丽娜说,该部将会2025年在雪邦Enstek镇建立特殊体育学校,以培育更多的特殊体育人才。
她说,教育部也拨款1110万令吉来发掘体育人才,尤其是从学生群中挖掘,一如羽球运动员李梓嘉和苏伟译都是来自武吉加里尔体育学校。
(视频拍摄:李菁云)



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当我们不断追问真相时,是否曾停下来思考,这场舆论风暴会对当事人家属、学校,甚至整个社会造成什么影响?与其执着于“知道了什么”,不如问问自己:“我能做些什么?”,我们应该相信学校的专业,学校三机构的监督机制。
近半年来,学生坠楼事件频繁成为新闻热点,每当这样的悲剧发生,总会引起社会广泛关注。
然而,在众多讨论中,我们不禁要问:追究事件的来龙去脉,真的能改变什么吗?
当新闻一出,社交媒体迅速发酵,许多网友以“知情权”为由,甚至以联署的方式要求学校公布所有细节,同时对学校的处理方式妄加揣测。
然而,面对突如其来的悲剧,最需要的是冷静和尊重,而不是一味地揪着细节不放,让事件成为公众茶余饭后的话题。
一些媒体的报道也倾向于迎合公众的好奇心,而非真正厘清事实。当记者追问校方是否涉及校园霸凌、男女情感问题、家庭问题或课业压力时,往往忽略了一个现实:校方获得的信息一样有限,甚至还是从媒体、社媒才得知更多消息。
校方无法随意发表意见,校方的行政单位也不是面对媒体的专家,一旦说错了话,被断章取义,反而弄巧反拙,保持沉默往往是最佳的选择。
即使媒体不报道,网络上的猜测仍会持续。“网络正义先锋”们自以为揭露“真相”,却可能只是在未经证实的讯息中越陷越深。即使最终获得所谓的真相,又能如何?
事件已经发生,受害者日后还需要过正常的生活,而这种讨论只会给家属、学校和幸存者带来二次伤害。真正的关怀并非在网上讨论,而是在现实中提供支持。
此外,我们也应关注社交媒体与人工智能推荐机制的影响。当一个人有消极情绪时,若社交媒体不断推送相关内容,无形中可能加重他们的心理负担。这种状况可能在无意间推波助澜,让本已挣扎的人更难看到希望。
因此,我们应该警惕这些平台的影响,学会主动筛选信息,而非被动接受。
其实,人生的困境并非无解,总有办法可以解决,而不是只能选择
逃避。逃得了一时,却逃不了一世。不要逃避自己的命运。光躲是不可能赢的。与其被恐惧笼罩,不如勇敢面对,或许这才是更值得选择的道路。
当我们不断追问真相时,是否曾停下来思考,这场舆论风暴会对当事人家属、学校,甚至整个社会造成什么影响?与其执着于“知道了什么”,不如问问自己:“我能做些什么?”,我们应该相信学校的专业,学校三机构的监督机制。
或许,真相的揭露无法改变结局,但一个温暖的拥抱、一句真诚的关怀,却可能让下一个陷入困境的人看见希望。








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