學習障礙的峰哥 / 吳矜菁（加影）

我說，寄宿學校？為何要送去寄宿學校？這樣會學得更好嗎？如果父母都接受不了自己的孩子，那麼你認為還有誰可以接受他們呢？當然，有些父母會放棄，甚至覺得自己的孩子很笨，為了讓他們有更好的學習就送去了。但從我的角度看來，孩子本身是顆種子。他們只是還沒發芽，或許也正在發芽，並向著他們的天性發展，而不是我們即刻就能看到的結果。關鍵是要得到足夠的溫暖、愛和溫飽。

我常說，不是每個人都可以成為參天大樹，小草灌溉得好，也一樣能綠油油的。一切不急於一時，很需要耐心等待。

但是人啊，總是害怕錯過，總是害怕孩子們現在不努力便老大徒傷悲。

兒子上小學的第一天，阿姨載送他去，我和老公隨尾在後。下車後，我叮囑兒子：記得這個阿姨，等下放學老師會帶你去校門，阿姨會來接你的。

過了幾天，阿姨放學找不到他，緊張地撥電話問我：你接孩子回家了嗎？我找不到你的兒子。

我教著書也回答：沒有。

阿姨說，我這就去找找。

結果是兒子掛在胸前的卡沒帶上，被帶到了另一個校門。

某一天他說：我買了橙汁，老師給的錢。

我說：你還會跟老師借錢買果汁？記得錢得還老師。

我就想，這兒子是那裡來的自信。

我答：我也知道，但還是得上課吧！很快就有假期了。

這種對話我們從前年就一直說到今天。

他說：我不喜歡華語。

我說：我知道你不喜歡，不過你也得在那環境才能學習華語。

父母要學習擴大思維

我發現每個孩子不一樣，並不是每人都合適這種學習方式。甚至可以說，這世界的教育指南多得是。

於是我問自己：到底什麼對一個人最重要？

我想，就是有足夠大的支持和愛吧！一個人在成長時，成績表現如何，真的不重要。

我教書17載，看過很多學生。我清楚瞭解，每個孩子的學習、大腦發育區域和身體息息相關。問題只在有沒把孩子放在屬於他的位置上。當然，這些孩子都是正常的孩子。

身為父母、身為一個學習者，更需懂得擴大自己的思維，接受每種可能的結果。懂得往外擴展能力之餘，還需要能同理與接受每種不在自己掌握下的人事物。

學校老師對我說，他是有點特別，既不是自閉，又不是過動，就是學習上有點障礙。但是兒子的表達能力沒問題，也沒有交際問題。

我心想，這就代表孩子健康啊，不是嗎？既然他是個健康的孩子，那麼我們提供足夠的愛與支持，擴展孩子的觀點和世界，這才是最重要的。這樣他將來的發展也不會受到限制，不會因為我們狹隘的觀念和愛阻擋了一個孩子的路。

是非成敗轉頭空。既然如此，就好好陪伴你最愛的人過日子吧。餘生他才會感謝上天賜予他，一份無法替換的愛。