通过培养一种承认和尊重人才的文化,马来西亚可以充分发挥其潜力,并迈向一个更富裕和更有生产力的社会。马来西亚现在应该立即采取行动,以迈向更美好的未来。
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尊重人才意味着承认和认可个人潜力和能力。我们在这方面是否有所欠缺?尊重人才是创造有利环境的基础,同时鼓励成长,进而转化为职场的创造力、创新力和生产力。因此,雇主可能会输给外国,而经济增长和发展也会受挫。作为大马劳动力队伍中的一员,我相信您也意识到这些人才没有得到应有的尊重,更令人担忧的是他们得到的重视和成长的机会有限。我们有必要欣赏和培养这些青年人才,并引导他们走上一条符合大马最佳利益的发展道路。
一家全球招聘公司所做的调查显示,全球近70%的受访企业领袖认为现有人才库正在缩小,而人才竞争却在加剧,54%的受访者表示他们公司的空缺比以往任何时候都多。这意味着首先没有搞清楚各领域/行业的人才,其次就是没有在所需领域得到发展。
大马社会过分注重学历而忽视能力和就业技能,这进一步加剧了社会对人才的不重视。教育体系就是一个很好的例子,因为它的建立主要是为了承认和重视学术上的成功,而不是其他类型的知识和经验。
这种缺乏认可,尤其是对大马青年人才的缺乏认可,使得许多年轻人在这个国家追求自身才能成为一项挑战,最终导致人才流失和迁移。作为一个国家,我们不能被动地应对这种现象,而应该采取策略措施留住人才,而不是去招揽那些已经离开的人才。这也意味着,从中期来看,个人成长和社会进步都会受阻。
我国第10任首相安华公布了大马政策框架和昌明大马理念。该理念主要强调国家的种族和谐、可持续发展和善治。昌明大马背后的原则鼓励包容性和发展。难道我们不能以此来发展我们的价值观,尊重大马人才吗?当务之急是,对人才的尊重不仅限于薪酬,还包括个人成长,包括平衡家庭和工作生态系统、甚至是个人健康和保健方面的考虑。
毫无疑问,劳动市场有一个昌明大马的空间。昌明大马员工的概念符合国际劳工组织(ILO)的劳工议程,即在尊重自由、平等、安全和人类尊严的环境下提供生产劳动。
让我们从教育系统的差距开始。也许我们的昌明大马政府可以把重点和资金放在科学、技术、工程和数学(STEM)领域,这也是个不时被强调的领域。因此,尊重创新经济增长的人才也可以促进国家的发展。为了实现这一点,教育工作者的素质不仅应强调学历,还应重视精神与行为。
虽然STEM教育可以培养人才,但如何解决职场偏见的问题呢?信任是否意味着他们会更努力地工作并提高工作效率?与疫情爆发前相比,疫情爆发后的典型通勤时间要多出30%。有报道称,人们在25公里的通勤路上耗费数小时时间,这让我们这些打工族难以忍受。尽管他们在日出前就已经出门,但许多司机还是在社交网站上表达了他们对无休止堵车的不满。难道这就是对打工族的补偿和尊重吗?
对于那些不需要回办公室的员工来说,在家办公是否意味着比开一个多小时的车到公司可以完成更多的工作?我们现在是否正在偏离我们在两年行管令期间实施的所有技术转型,使其付诸东流?对于想要创新和进步的昌明大马社会来说,回到办公室可能不是一个解决方案。这些都是从根本上尊重我们的大马人才的地方。
通过培养一种承认和尊重人才的文化,马来西亚可以充分发挥其潜力,并迈向一个更富裕和更有生产力的社会。马来西亚现在应该立即采取行动,以迈向更美好的未来。
Associate Prof Dr. Sharmila Sethu, Punitha Veni Muthusamy: Embracing and honoring talent in Malaysia: A Madani perspective
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