疫情期間學校停課傷經濟 大馬榜上有名

（紐約28日綜合電）牛津經濟研究院（Oxford Economics）的最新研究指出，疫情期間光是學校關閉，就已造成的顯著經濟衝擊，包括大馬、印度、印尼、菲律賓和泰國這5個亞洲國家，長期經濟損失可能超過2兆令吉。

CNBC引用牛津經濟研究院的最新報告報道稱，2021至2035年期間，大馬等5國的潛在國內生產總值（GDP）平均每年就可能因停課而減少0.3至0.8%，合計減少約5110億美元（約2.32兆令吉）。

根據報告，由於菲律賓的學校在2020年2月到2022年3月間完全或部分關閉了約18個月，比另外4國要長，因此該國潛在經濟和投資損失可能也最高；相對地，泰國學校僅完全或部分關閉10個月，為5國中最短，因此損失也最小。

牛津經濟研究院認為，停課對經濟的影響，主要是由於這些開發中國家的許多學生，都來自低所得家庭，停課閉校期間沒有網路、足夠設備或舒適空間可以學習，因此這些學生很有可能直接輟學，導致他們的所得水準更低、消費力更差，進而拖累這些國家的長期經濟生產力。

該機構指出，“人力資本、所得、健康水準下降，可能進而拖累這些人的下一代人力資本累積，形成一個延續多世代的惡性循環”，並預期這5國在2021至2035年的所得和個人消費將減少2400億美元，也因此無論當地或國際的公民營企業，都將變得沒有信心投資這些國家。

牛津經濟研究院估計，5國的固定投資將在2021至2035年間減少多達1810億美元。