官方管道投訴老師沒下文 家長公開掛布條終受理
（八打靈再也28日訊）一名家長申訴，她和一群家長透過官方管道向校方反映教職人員問題，由於遲遲未受理，最後家長在數個地區掛上布條公開訴求，終於獲得有關當局關注。
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蘇瑪雅昨日在臉書撰文說，該校教師積極帶孩子參賽卻被有關人士指沒有達到關鍵績效指標，學生也不被鼓勵參賽、進行訓練及沒有給予學生任何幫助，阻礙學生進步，但家長及學生們都不放棄，直到成功闖入決賽，有關人士竟伺機邀功。
她感嘆地說，家長已透過官方渠道嘗試商討及對話，要求家教協會插手，甚至多次透過公共投訴管理系統網站（SISPAA）投訴及要求縣教育局介入，惟都不成功。
她表示，家長一直以來都給予校方配合及支持，並舉例父親們在樹倒時前來解決問題、家長自掏腰包修理學校損壞的廁所、開學前清理學校及廁所，目的是希望孩子們能夠擁有舒適的環境學習。
她提到，家長甚至騰出早上的時間，教導其他不善於閱讀的學生，直到他們明白為止。
“我們談論的是真正願意支持校方，為了孩子而配合學校的家長。”
她說，該校前任校長是位讓人敬佩的校長，因此家長們都不惜花錢及時間與教師們打交道，但當新校長掌校後，學校就出現各種問題，如學生不想上學、在沒有支持下參賽還被責罵。
“現在教師們的雙手似乎被束縛著，這個不行、那個不能，所以家長們才會開始擔心。
“家長的參與受限，唯有一次次透過正確管道作出投訴。
“縣教育局呢？指沒有理據駁回投訴。好的教師呢？他們被懲罰、降低關鍵績效指標、標記並被找茬。即便如此，家長們還是選擇使用正規渠道作出投訴。”
她說，近期有家長因受不了此情況而在數個地區掛上布條，才激發縣教育局、教育局及教育部要與校長會面，但家長卻不被允許發言。
根據布條上的資料，涉及學校要求立即調走該校校長及助理行政人員，使學校恢復昔日和諧的氣氛。
蘇瑪雅認為，目前很多學校都有有問題的教師，一旦被舉報，有關教師只會被轉校，再繼續為新學校製造問題。
“不是沒有新人，當有問題的人仍在體系內時，要如何改革呢？難道要家長靠（社交媒體）瘋傳的力量，（有關當局）才要採取行動？”
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