陈胜强.文凭时代的没落

若用术语来说，知识在此基础上就分为三大类：显性知识、内隐知识，还有隐性知识。显性知识讲的是人们明确知道，可以编辑、储存，也能传授给其他人的知识。内隐知识讲的是显性知识的实践。隐性知识讲的是经验，往往是技巧或诀窍，难以明确表述或逻辑说明，更别说是传授。

那么，就拿企业里经常出现的商业演示来做例子。你今天参加了某个同事的演示，看着他在台上阔论，你能学到多少？他的举止、用词、声调，还有各种细节，都属于显性，你看到多少就能学到多少。而你学是学了，但轮到你上场时，你能做得多好，那是内隐。

而来到最难的隐性，你的同事在面向观众时的拿捏，包括音调起伏的目的、节奏快慢的意义、当即调整用词时的顾虑、手势的暗示，都是难以言传的硬功夫。他若不说，你可能永远都不知道。

所谓师傅领进门，修行在个人。课本里写的，都是显性知识。作业的目的是补充内隐知识。教授或讲师们授的，看似对显性知识的诠释，但其中也穿插隐性知识。

教授或讲师的授课经验越高，对隐性知识的表述或说明就越清晰。当然，若遇到那些只会念课本或吹水自捧的讲师，学生自当好自为之。

所以，奉劝在籍的大学生，单纯的“懂”并不能为你附加多少价值。在这一个满街都是大学毕业生的年代，你读过的东西，你的职场前辈们早都懂了。别抱着上课为了考试，考试为了毕业的心态来读大学。

若你在应征时，答不出有关于工作的知识，谈不到有关于企业的趋势，给不出有利于企业的建议，你能应聘的工作，也只能是相符合你水准的工作。文凭，在各种意义下，有等于没有。大学的毕业文凭，就像是被社会主义取代的帝国贵族们，血统已没有意义。

所以，作为大学生，你的注意力应该放在“求知”上，而不是只想着考试及格，然后准时毕业。

对知识的参透，加上对学习的热情、对人对事的心态，才是你应该展现的价值。三者具备了，你在企业的眼里也就是潜能无限。