教長：通過早教防失學 續增設學前教育班
（大山腳10日訊）教育部長法麗娜指出，教育部將不斷在小學增設學前教育班，以期能通過早期兒童教育來防止失學情況。
她強調，這種早期干預是相當重要的，而單在今年，教育部已在全國增設118個學前教育班。
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她欣慰說道，其中有一些學前教育甚至有上、下午班，顯示學前教育取得非常好的反應。
法麗娜是於昨晚出席“女性提問時間”的活動上，回答出席者的提問時說，在學生就學議題上，小學入學率沒有問題，高達99%，因為政府實行小學強制性教育政策，反觀學前教育及中學入學率則存在問題。
她說，政府目前正在最後敲定實行中學強制性教育的政策，以確保未來不再有學生輟學，因為學生必須完成至大馬教育文憑（SPM）階段。
她坦言，學前教育的入學率有問題，第一是因為學前教育並非屬強制性的教育政策，第二則是因為高昂的收費及空間問題，以致父母沒能把孩子送往學前教育班或託兒所。
有鑑於此，她說，教育部將在小學推動早期兒童教育，而此舉也將讓老師們獲益，因為不必再苦惱上班時安頓孩子的事宜，而是可以和孩子在同一所學校。
堅守零拒收政策
法麗娜也說，教育部堅守“零拒收政策”，以確保沒有學生在教育中被邊緣化，而這套政策同樣實施在有特殊需求的學生身上。
她指出，特殊生若能早在4歲、5歲或6歲入學，那就可以進行早期干預，以便在特殊生進入小學一年級前，可預先鑑定他們的特殊需求。
她欣慰道，兩週前有機會出席在印尼雅加達舉行的會議，出席者有東南亞國家的教育部長，而在代表大馬作出相關彙報時，發現大馬錶現是比其他國家來得理想，特別是素質（教育）方面。
“這是因為，我們的老師必須持有早期兒童教育的文憑，而這是相當重要的。”
身為領袖須能承受嚴厲批評
也是高淵區國會議員的法麗娜說，自本身就任教育部長至今，每天都面對嚴厲的批評，但身為領袖，就要能承受得住這些評語。
她說，有時候也視乎如何看待這些批評，因為當中也有可能是具建設性的意見。
“當然，在面對那些批評及考驗我們耐心的人，我們也要有自己的底線；有些事，我們看待，但若已超出底線的，就無須加以理會。”
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