團結政府將處處成為夾心人,這是它的宿命。只有打破各族固有的看法,做出國家需要的決策,並很誠懇地解釋,必要時強而有力地回應,不然團結政府將持續被各種課題糾纏,甚至撕裂。
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安華最近在一個對話會上回答固打製問題,由於打斷髮問者的冗長提問,並從馬來人∕土著政治訴求的角度來回答,結果引來了批評。公立大學種族固打製的實施,對土著而言是一種需要,而對非土著而言則是一項不公平的政策。站在任何一個立場,都會引起不同族群的不滿。這是政治人物需要面對的夾心局面。
一個課題,兩個族群,就往往有兩個對立的立場。而且很多課題,雖然已經存在好多年了,情況已經不一樣,雙方的立場依舊是鐵板一塊。
就拿大學固打製來談。從固打製開始實施直到90年代,確實導致不少人犧牲,尤其是非土著子弟。家庭中上者,如果可以負擔,他們會把孩子送到國外就讀。在那個年代,不少家庭普通的孩子,成為了固打製的受害者。由於制度的因素,公立大學的學額有限,一些成績好的學子也無法獲得理想的科系,包括醫學、法律、會計與工程系。
如今,非土著受高等教育的機會還是像80和90年代嗎?
國內大專教育已經出現巨大的變化,在90年代全面開放後,各個大專院校提供了不同的課程,收費從相對廉宜到高價位的都有。一位中學畢業者,只要家庭能力中等,就可以自由選擇理想的科系。家庭收入如果無法完全負擔課程費用,也可以申請高等教育基金繼續深造。這個基金非常大方,只要符合條件,一般的申請都會批准,而且是開放給所有族群。以前只要獲得大學錄取,即可獲得貸款。
在高等教育自由化的時候,一些保守分子還批評說,該教育政策帶來了社會重組的失敗。可是後來證明,那是正確的方向,它為國家培養了需要的人才,滿足國家發展的需求。
因此,大學固打製問題,在實際的運作層面,已經不再像那個封閉時代為非土著學生帶來升學無門的困境。為何它依然是一個重要的課題呢?對土著來說,它是主要社會重組的工具,對提高社會地位發揮了顯著的效果。但是,它也依然存在非土著的心裡,尤其是那些曾經因為這個制度而無法深造的人士的腦海中,它依然是不公平的政策。雖然整個社會已經前進,不過,彼此依然糾纏在那解不開的心結。
對於不同課題,各族群都有不一樣的看法。比如,政府是否應該打救深陷財務危機的大企業,也是棘手的問題。去年,安華和納吉就曾經爭論是否應該營救沙布拉能源公司。那是一家土著基金是大股東的企業,如果放手讓它破產,土著基金將損失慘重,除了大老闆,背後也涉及眾多土著投資者的利益,而且,是否挽救它也成為州選的課題,一些土著投資者在網絡上發表了對安華的失望。如果伸出援手,也將迎來另一方的反對。
團結政府將處處成為夾心人,這是它的宿命。只有打破各族固有的看法,做出國家需要的決策,並很誠懇地解釋,必要時強而有力地回應,不然團結政府將持續被各種課題糾纏,甚至撕裂。
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