(吉隆坡14日讯)团结部长拿督艾伦达干指出,目前全国总共有6849个国家原则俱乐部(KRN),当中包括国小、华小、淡小、国中及私立中学。
“在学校阶段已成立了国家原则俱乐部,我们希望所有学校都能够成立这个俱乐部,全国总共有超过1万所学校,已成立国家原则俱乐部的只有6000多所。”
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他今日出席2023年校内探索《国家原则》推介礼后在新闻发布会上说,希望私立学校也能参与其中。
艾伦达干也说,教师在培养学生团结精神方便扮演着重大的角色,无论是在幼稚园、小学、中学还是大学。
他说,国家原则俱乐部除了让学生了解国家原则的重要性,也是巩固团结精神及民族融合的重要策略之一。
教长:教师是“团结代理人”
另一方面,教育部长法丽娜指出,教师是“团结代理人”,因此,探索《国家原则》活动不仅是要启发学生,同时也着重教师所扮演的角色。
她指出,教育部认同在全国所有学校成立国家原则俱乐部,让该俱乐部领导在学校落实的促进团结活动。
询及是否会立即在所有学校成立国家原则俱乐部,她说:“我们会扩大到其他学校,包括私立学校,并随时跟进最新的进展。”
校内探索《国家原则》活动的目标是要提高学生自身对国家原则的认识、了解、领会及实践,让国家原则成为学生态度和行为的一部分,继而巩固身分认同和爱国精神;其活动包括“我的效忠誓言”(Ikrar Setiaku)、短片竞赛、礼貌运动以及《国家原则》壁画等。
出席推介礼的还包括团结部秘书长拿督英德拉、教育部秘书长拿督聂纳沙鲁丁、副总监(专业发展事务)沙夫鲁丁以及国家团结和融合局总监拿督仄罗斯兰。
新型学校计划特委会
将聆听各方意见建议
法丽娜指出,为赤贫家庭孩子设立新型学校计划特别委员会正在审查设立这些学校的标准和机制,且将聆听来自各方的意见和建议。
“我们有一个委员会正在研究这个问题,我们欢迎所有的意见。我要感谢所有对这个特殊学校模式发表看法的马来西亚人。”
法丽娜今日2023年校内探索《国家原则》推介礼后,在新闻发布会上说,教育部将确保这些来自各方的建议都会提交给委员会以进行审查。
“我们希望能够设立完整的设施,包括宿舍。”
询及这项计划是兴建新学校还是通过提升现有的学校设备来落实,她说:“我们将根据需求和问题,对现有学校进行改进,并将审查有关的标准作业程序和准则等。”
她说,委员会目前仍在审查相关的细节。
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