“標準語音”就是要夾著屁股,整個人聳肩,說話輕聲細語帶翹舌那樣嗎?黃英威說,總有人對它抱有偏見,標準語音其實就只是把話給說清楚而已。
一個人話說不清楚,那並非天生的缺陷──是因為沒有咬住聲母,舌頭沒有放在正確的位置,通過科學發聲法的調整都能改善。聲音教練黃英威開創“練聲先生”,從校園到企業的聲音培訓,通過改善聲音提升個人魅力。
ADVERTISEMENT
他說,自信就從聽見自己的聲音開始。如果說話的聲量連自己也聽不見,要如何讓他人信服?
報道:本刊 梁馨元
攝影:本報 辛柄耀、受訪者提供
在中國傳媒大學念播音主持系那會兒,黃英威從未想過有這麼一天。
“天無忌、地無忌、人無忌,封棺大吉大利,百無禁忌……”
喪禮中,殯葬從業員多數會用平實口語的念法,但無疑容易被機器取代。黃英威便說:“哪怕是葬禮,你也要把這個天無忌,地無忌中的‘天地’,通過聲調打開空間。”他繼而示範了一次。
咒文在寫就的當兒,本身自帶韻:“如果唸的時候沒有把韻律念出來,聽起來就不會給人信心。我們要通過語氣、聲調的表現,把韻母唸完整,讓字詞與字詞的韻律對應上,人們就會對它感興趣。”
他的意思是:“讀著讀著,字會變成你的。”人們因而想聽你說話。
學好語音就在日常,並非主播專利
你想過殯葬業也要學語音嗎?
這是從事聲音培訓的黃英威所指導的,其中一個意想不到的行業。此外,他也給電臺DJ、老師、保險從業員、大專生等群體上課。他想,所學之物能與社會接軌,而不止步於校園。
聲音就像人的第二張臉。黃英威曾有個外貌俊美的學生,因對聲音不自信而不敢於開口說話。人們對於外表有所追求,人前至少打扮得看起來討喜,他便思索:“為什麼我們不能讓別人‘聽’起來也舒服?”
擁有一把好聲音,早已非主播的專利。好比一名每天都要長時間說話的教師,聲音更是他忠實的朋友與工具。黃英威回憶起曾有個小學老師,苦惱被學生嘲笑聲音聽起來扁平,像鴨子;但從他研究科學發聲的角度來看,問題存在於口腔空間內。改善了發聲的嘴形之後,那名老師說起話來聲音更渾厚,發聲也不會太費力。
指導保險與房地產從業員時,他會使用“嘆氣”的方式使氣息下沉。一把穩定的聲音,讓人覺得專業沉穩;學會正確的咬字,聲音亦會集中有密度。
刻苦練聲,用口召喚文字生命
這些科學發聲的知識,都是他在中國傳媒大學就讀播音主持系的收穫。那是但凡有志於雕琢聲音的學生,皆心馳神往之地。
求學的那幾年,每天早上7時,黃英威都會準時在操場練聲。身為外國留學生的他,自知與中國本科生在功力上有距離,因此總會自己悄悄走到較遠的地方。柔和暖陽中,他找了一棵樹,便獨身在熱鬧的操場中對著樹身的其中一個點練習發聲。
“不斷不斷地念,直到把每個聲母韻母都念對。”彷彿一幅少林圖鑑,反覆無趣的基本功,往往便耗上一時半載。“我後來才知道,對著一棵樹意味著眼神聚焦,只有這樣嘴唇舌頭也會跟著聚焦,聲音便也集中。”練了很長一段時間後,他突然悟出這些。
少林武僧不也從掃一地落葉開始?他永遠記得上課的第一天,什麼也還沒準備的情況下,老師就讓他們念水果的名字。沒錯,就是草莓、西瓜、蘋果……
“不對,你的西瓜多大?你要用你的咬字、聲調、呼吸,把它給念出來。”黃英威模仿著老師的神情說。
“西瓜有沒有水分呢?是脆的、硬的,還是軟的?”學生重複琢磨,老師重複提問,這樣三兩小時便過去了。
那時老師和他們說了一句話:“每個文字都有自己的生命,我們要做的就是通過你的演繹,把字給召喚出來。”
用聲音召喚出文字的血肉。儘管這是俗套的一句話,但說到這裡他頓時雙眼發光般說道:“對,那時我就知道,這就是大學。”且是他未來4年即將刻苦訓練的地方。
標準之後,就在規範中跳舞
每個字的讀音,在設計的當兒就有了自然的念法;因而在黃英威看來,語音即是用科學的方法找到自然的聲音。試想像語音世界就像一個地圖,每個地方都有自己的座標;一次次訓練如在地圖中航行,通過不斷練習建立肌肉記憶,繼而抵達“標準”的緯度。
但所謂好的聲音表達又不僅僅是,或侷限於“標準”而已。
那是練完基本功以後的事了。第二年,播音系的學生開始進入文章朗讀──有意思,有感受的表達訓練;熟悉了每個字的標準讀音後,該練習的,便是如何在規範中跳舞。
他從老師那裡聽到:“原來一個字只要我服從規範,那我可以在規範裡自由地奔放。”
但好的表達是什麼模樣呢?黃英威說,那不只是字正腔圓,而是一種有效率的表達。就像一個家庭主婦開著收音機邊熨衣服,但新聞播報結束後,她完全能掌握兩分鐘的新聞重點。關鍵在於,說的人沒負擔,聽的人同樣沒負擔。
這就關乎表達者的停連、重音、語氣節奏等,“更重要的是說話要有對象感,永遠想著對一個人說話。”不就如當年他每天早上7點在操場,對著一棵樹說話的模樣嗎?他笑言,其實多少像射箭,前面有個目標,你的話才能隨著拋物線一擊即中。
身體大腦雙向配合,說話從呼吸開始
如此的命中,被某些呼吸或朗讀打動的時刻,黃英威也經歷不少。其中一次,在千人體育館聽著陳綺貞的演唱會,突然她把樂器與麥克風的電源都拔掉,兀自坐在舞臺的光圈中抱著吉他,唱了一首《柏拉圖式的愛情》。這樣短短几分鐘的“不插電”(unplugged),他勉強聽到微弱的歌聲,飄蕩在現場浩瀚且巨大的寂靜中。
“這麼小的聲音,竟然如此打動人,不就是因為細緻的呼吸嗎?”他問。也就是這一次,他再度深深地感受到“用呼吸改變觀眾的呼吸”這一句話。
而呼吸來自念頭。“我們不會自主呼吸的,呼吸是因為身體跟我說,我有一個想說話的念頭。之後,吸氣震動聲帶,嘴唇舌頭則負責咬字,最後話才說了出口。”
這是呼吸器官與咬字器官的配合。因此在教學中,黃英威主張由內而外,以及由外而內的訓練。每次上臺前,他都會和學生說:“先要催眠自己,告訴自己一定能做好,腦就會自動驅使肌肉配合,這是由內而外。”
接著是由外而內的訓練──每天練習呼吸使其穩定,控制了氣息之後便能練習有力的吐字,以及明朗的聲調。因而在關鍵時刻,大腦就會想主人現在的身體呈現的是自信狀態,而不是緊張的狀態;識別之後,即使人很緊張,身體依舊能用呼吸控制吐字。
投入內容,會忘記自我審視
上臺前緊張人之常情,眼前一個聚光燈,觀眾一個眼神,甚至是自己的頭髮都有可能成為紛擾。但黃英威說:“上臺前你不應該再聚焦在你的頭髮、身體、環境,它們會讓你害怕。你應該聚焦在我等一下要說什麼,那個內容本身。”
只有當投入在表達內容,人們就會開始忘記自我審視──“我會不會被笑?我的頭髮有沒有亂?”他常告訴學生,先讓眼神安定下來,聚焦在現場的某一盞燈,或是觀眾。“現場那麼多人,總有一個會聽你說話吧?永遠不要把觀眾當西瓜,要認真看待觀眾的眼睛。”
聚焦眼神,打開身體接受環境,在臺上站穩腳步,以一個鬆弛的狀態面對觀眾,這是黃英威在舞臺上說話的秘訣。張開口說話,有人信手拈來,有人練了一輩子;如果不夠自信,何不從聽見自己的聲音開始?
相關稿件: 壁球從未離開過 妮柯爾退役後為壁球體育育人 他不是唐僧,他是粵劇大師羅家英
ADVERTISEMENT
热门新闻
百格视频
ADVERTISEMENT