小學生時事問答賽預賽   逾1.3萬學生線上作答

“這對還沒有獨立思考能力的小學生來說尤其危險，尤其是目前的社交媒體，基本上都是在同溫層中打轉，只有你平時經常點擊或者喜歡的訊息才會出現眼前，這種情況長期可能會導致小學生被說服接受扭曲的世界觀和價值觀。”

他說，因此，報紙的優勢在於它對從國內外新聞到專題報道，幫助人們瞭解時事、科技、文化、經濟等各領域的動態，讓讀者能以多視角縱橫貫穿、深度解讀，而且報章並在排版上精心分類，充分滿足讀者對信息精與準的需求，對新聞事件進行實事求是的引導。

“更重要的是，閱讀報紙能讓人接觸到不同觀點和意見，幫助人們更全面地瞭解世界，促進思維的多樣性和開放性，維持獨立思考的能力，避免人云亦云。”

他表示，閱讀報章讓人們變得更加知識豐富、思維敏捷和多元化。他也感謝寶馬集團再次的贊助學生閱報計劃下的系列活動，一起努力培養更美好的下一代。

盧彩畇：培養學習專注力

盧彩畇感激星洲日報“學生閱報計劃”主辦這項時事問答比賽，參賽的學生可籍此增加知識及提升華文水平，而本次該校共有74名學生參加該比賽。

她說，現今的學生都專注在使用電腦及手機等的電子產品，在疫情後學生更是難以回到學習狀況，而通過參加時事問答比賽則提供學生努力的方向，讓他們把專注力放在學習上。

她提及，有別於傳統的手寫作答方式，該比賽如今是通過線上作答方式來進行，這非常方便又省時。

陳俊煥：閱報探索思維

陳俊煥指出，他樂見該公司每年都成為這項時事問答比賽的合作伙伴，而學生也在比賽中充分展現了他們對時事的掌握及瞭解。

他說，學習不僅僅在於掌握課本上的知識，很多時候也需要通過閱讀報章來了解時事，探索更多的思維，而時事問答比賽的題目是以目前時下及社會所發生的課題為題，這無疑可鼓勵學生通過閱讀報章，來了解時下課題。

他表示，以往的比賽是以手寫的方式來作答，如今則以線上作答方式來參賽，如此的方式讓比賽變得更有效率。

在場者尚有崇文華小教師朱慧婷、廖麗芬、黃雯菁及周楚翔。