安华：政府政策注重绩效和扶弱 两者需平衡

“近期，有一本热门书籍是由美国政治哲学家迈克尔桑德尔撰写，里面有关于’精英主义‘的描述。作者孩子来自富裕家庭，所以进入了最好的学府，只因家里富有。”

谈到教育领域的绩效课题，安华说，绩效体制虽然重要，但并不能成为国家施政或治理的唯一政策条件。

他说，如果要商讨学校与学校之间的绩效，在吉隆坡境内最好的学校若与砂拉越加帛学校相比较的话，并不能真实反映能体现公正的方程式。

“如果某位学生来自砂拉越的加帛，在无人知晓的学府接受教育，（如果就这样遭精英制度所汰淘）那么正义不等于公平。”

他指出，在与大学生交流对话时，一部份学生提起效绩课题、另一方学生谈到固打或扶弱行动和土著权益。

他说，两者之间需取得平衡，并认为效绩、扶弱行动的固打应并列整合（digabungkan）推行。

此外，他表示，虽然国家独立这么久，但上流社会与中下层阶的思维依然还是有差距。