(吉隆坡22日讯)马来显要组织(G25)指出,所有学校都应设立国家原则俱乐部,包括多源流学校和隶属伊斯兰教议会的宗教学校。教育部也应努力将宗教学校纳入教育部的管辖范围,并遵守1996年教育法,以此要求其遵循国民教育课程。
G25今日发声明表示,学生应被教导国家原则在经历1969年5月13日的种族冲突事件后被制定的原因。马来西亚从这场悲剧中幸存下来,所有领袖在处理被视为种族经济失衡的主要原因的贫困和失业的根本问题时表现出了团结精神。
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声明指出,尽管经济失衡已大大减少,但一些团体仍在利用其他问题制造种族间的紧张关系。因此,教育部长应适时地关注国家原则在学校文化中的应用,以便年轻一代不会轻易受到为了达到自身政治目标而剥削种族和宗教的人的影响。
建议教授《联邦宪法》
该组织也建议学校应该与《国家原则》一起教授《联邦宪法》。在学生上小学时就开始向他们教授宪法原则,以让学生从小就接触并欣赏其价值观。联邦宪法中涉及政府制度的部分则可以在中学教授。对宪法的理解将使他们了解自己的宪法权利和义务。
“其次,教育部必须审查学校课程和分配给核心科目的时间。将一些宗教科目作为课外课程的一部分,可以让学生白天有更多的时间花在 STEM 科目上,同时允许穆斯林学生在放学后自行选择参加其余的宗教科目。最重要的是,宗教学校必须符合国民教育体系,以确保仅就读宗教学校的学生也能接受均衡的国民教育课程。”
让国家原则贯穿教育体系
同时,G25也希望看到在整个教育体系中,包括从幼儿教育到高等教育及公共和私营教育领域,我国都能在国家原则的精神和条规上,展开更广泛及更深入的研究。
文告中提到,与其他国家相比,马来西亚更多元种族,每个种族都有自己的文化和宗教遗产。因此,马来西亚人都必须学会像一个大家庭一样生活,并意识到没有一个种族可以将自己与其他种族隔离。
G25也呼吁首相将这份报告带到内阁,以便部长们能为此达成共识。
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