坐在轮椅上,也不阻学生学习绘画、制作手工。
张洁盈/报道、摄影
(加央22日讯)
为了训练特殊学生的精细动作,加强他们运用手指和思考能力,玻璃市港口国中特殊教育融合班手工科教师茱莱妮于2016年通过社交媒体得到启发,指导学生参与制作黏土作品,再加工成画作、冰箱磁铁、钥匙圈、书签等。
期间,校方将特殊学生的作品充作学校活动的纪念品送给嘉宾,而引起关注,作品赢得不少人的青睐而向校方订购,也获得参加州内外展览,乃至国际特教研讨会展览的机会。
玻璃市港口国中特教班有48名学生,其中12人分别是听障、唐氏儿、学习障碍等问题,都被安排在手工科,教导他们学习绘画、制作手工,训练他们的精细肌肉训练,如何运用手部、手眼协调、思考能力等,同时也培养他们的耐性。
玉米粉加白胶混合成黏土
省钱安全无毒
茱莱妮说,原本他们使用市售的轻黏土(clay)、轻量石粉黏土等制作手工品,可是费用蛮高,特殊学生无法在短时间内掌握手工技巧,一般都耗上一年左右才学会,那样会浪费材料。
隔年,她在互联网找到改良材料的方法,将玉米粉加白胶混合成黏土,既省钱又符合安全无毒,最重要的是,作品摆久也不会裂开,不小心弄掉也不会损坏。
“我们手把手地教孩子们制作手工黏土作品,每一个步骤都让他们参与,从中发掘他们的能力,再安排他们专门负责的步骤,譬如混合黏土、制作模型、彩绘。”
她说,这些成品只需要24小时的风乾工序即可加工,通常是师生共同参与画作设计,至于冰箱磁铁、钥匙圈、书签只需加上磁铁、钥匙扣等零件,学生会在教师们的引导下完成。
茱莱妮拿出学生的初期作品时,都忍俊不住,黏土完全无法成型,不过学生现在学有所成,她和同事都倍感欣慰,更为他们感到骄傲。
視頻拍攝/製作:張潔盈
州政府邀请制作纪念品
独一无二的手信
玻璃市港口国中特教副校长淑哈娜说,玻州政府也已向该校特殊教育班发出“请帖”,邀请师生参与制作具有地域性文化特色的纪念品,以便到访玻璃市的游客不会空手而归,特别是有机会带返特殊学生自制且独一无二的手信。
她说,教师们已著手构思极具玻州特色的物品,初步构思会把玻璃市香甜芒、双乳峰(Bukit Chabang)、吉德里山(Bukit Keteri)纳入设计。
校方也允许教师出售学生的作品,除了参展时贩卖,教师也将作品上架到购物平台及脸书贩售。
淑哈娜说,所卖得的收入悉数纳入特教合作社基金,或者用作奖励学生们,所以这次有机会参与玻州旅游纪念品设计,一来希望能加强学生的手作能力,二来也能增加曝光率,让学生能走入社会,学习社交。
她们希望这些特殊学生有机会独立,而且他们的一技之长也能成为他们毕业后的生计来源。
“其实我们也有2名毕业生返校工作,除了得到福利局派发的450令吉工作津贴以外,我们也通过合作社补贴100令吉给孩子。”