李政贤促检讨学校引入圣训  应优先改善教育素质

（文冬23日讯）民主行动党全国中委李政贤反对教育部计划将40圣训引入政府学校，并谴责教育部荒废正业，沉湎于宗教事务。

他指出，政府学校的宗旨并非传教，而是为学生培育科技观以及人文素养，因此教育内容应保持中立并与宗教分离，以超越宗教派别的普世价值熏陶族群之间的和谐。

也是彭亨州议会副议长兼美律区州议员的李政贤今日发文告说，作为掌管全国教育大纲的部门，教育部应以改革现有教育基础为首要职责，确保大马教育水平得到加强，确保大马教育素质在国际上具有竞争力。

“放眼国际，大马教育系统远不及其他国家，因此，教育部应跟紧脚步，紧锣密鼓地改革现有教育指数，而非本末倒置，放着现有教育问题不管，一味将心思放在其他议程上，破坏国立学校的世俗教育。”

李政贤提醒教育部，作为多元社会，大马的宗教与信仰多样性应得到保障，以期不同信仰群体相互包容、尊重。教育部引入伊斯兰宗教圣训的行为，无疑是潜移默化打造边缘非穆斯林环境，对非穆斯林群体强硬灌输教义，这种不尊重其他宗教信仰的行为应立即停止。

“宗教信仰不是控制教育大纲，塞入宗教圣训的借口。学子可以按照自己的理解追求任何信仰，然而，信仰选择不应该由教育部界定或操纵。宗教与信仰自由，应套用在所有宗教上，包括伊斯兰教。”

因此，李政贤希望教育部谨慎考虑将40圣训引入国立学校的计划，并把改善教育素质、提升教育水平当作优先事务，确保大马教育在国际上的竞争性，并保障大马学子的知识水平。