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星洲人

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发布: 6:38pm 25/08/2023

国庆

马来西亚

绘本的旅行

姐妹

绘本

许雪翠

土产绘本

本地色彩

許雪翠|美麗的馬來西亞

今年的國慶主題是“堅定團結,滿懷希望”(Tekad Perpaduan, Penuhi Harapan),問孩子們明白意思嗎?兩位青少年說:“不就字面意思?”小學五年級的說:“saya tak faham.”我說這是政府在強調團結和對未來的希望啊!

小孩果然尖銳:“為什麼要強調團結?”(他們的意思是,通常我們都是缺少才強調。)啊!我說,沒缺少啊!但團結真的很重要,所以還要更團結!如果不團結有心結,我們就是一盤散沙,敵人攻來,輕而易舉就能拿下!

但說這話的大人我,其實有點心虛,在政客多年的操弄下,各族之間真沒出現隔閡嗎?要如何才能讓孩子們更多地體會到各族之間和諧相處的美好呢?


小時候,我成長的鄉下,馬來甘榜和住著華人和印度人的菜園村毗鄰,小孩都會在傍晚聚集在火車軌道旁嬉戲,於是,馬來話成了我們的共同語言,我們通過這樣的交流積累感情、包容和理解。
所以當讀到《啊,妳又搞砸了!》這本繪本時,就勾起了滿滿的回憶,8月,真適合讀充滿的土產繪本啊!

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跨種族的愛

這是一個講述一位印裔小女孩被華人家庭領養的故事。出版社表示:“因為特殊因素,各族會領養彼此的孩子,像歌手李佩玲就是一例。策劃出版這本繪本的初心,是希望透過這個故事表達跨種族的愛。愛和尊重是種族融合的核心,讓我們為小朋友從小播下種族和諧的種子吧!”



這本繪本的插圖和文字,都簡單明朗,沒有特別精緻,我們家學畫畫的阿妹看完說:“畫風還好,色彩鮮豔,但沒有戳到我。我看插圖裡很多鄉下畫面,屬於媽媽你的年代的,你應該比較有共鳴。”是的,這本繪本的繪圖者,要不就在鄉下長大,要不必定有親身考察,才能畫出一些細節,而城市長大的小孩如阿妹共鳴感肯定低些。

首個跨頁,就是一幅鄉村圖,首映眼簾的是舊式鋅板“獨立式茅廁”,對七年級生的我而言,果真非常有親切感!小徑上有冰淇淋流動摩托,電纜上有烏鴉停靠歇息,木門前有拿著羽毛球拍的鄰居小孩在邀約打球,前方屋子前有馬來makcik在給青菜澆水,寧靜而美好的日常啊。

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故事開始,綠色的洋灰地上,有個皮膚黝黑的小女孩伏地托腮作畫;慈祥的阿公坐在我們都熟悉的黃紅相間躺椅上,阿嫲在一旁笑著勸阻搗蛋的妹妹。媽媽也來安撫不高興的小女兒,拿著工人帽和建築繪圖的爸爸正下班回家,鄰居小孩在窗口處嬉笑,客廳還有木馬,這是另一個典型的家庭日常!

“妹妹總喜歡待在我身邊,更喜歡幫我做事,可是你看,又搞砸了!”如何搞砸的呢?

“有一次,她幫我刷牙……”結果,牙膏沾滿臉頰。

“有一次,她幫我洗頭……”結果,錯將黑人牙膏當洗髮液!

“有一次,她幫我收拾……”結果,洋娃娃斷頭了!

“有一次,她幫我打架……”結果,掃把一揮,打中的是姐姐的腳!

“還有一次,她要幫我吃飯!啊!吃飯是可以幫的嗎?噢……不!我的雞腿!

這幾個關於妹妹搗蛋情節的描述,活潑可愛!而重點也在插圖。第一個場景在木板房的老式廚房,碗櫃和敞開的木窗上都有倒貼的福字,桌子上有紅包和年餅,仔細一看,大人們都穿上了紅彤彤的紅衣,原來是喜氣洋洋的農曆新年呢!

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第二個場景在馬來鄰居家中,我喜歡餐桌上的仁當雞、馬來粽ketupat和玫瑰露air sirap,小禹問:“是不是開齋節?”我說是呀!你看,桌上有青包,樑柱上還懸掛著ketupat吊飾呢!

而第三和第四個場景,都是華人新村的木板房,房子上端特意凸顯了陳姓匾“潁川”,另一家除了懸掛國旗,家門前還有車牌是MY520的老汽車,真的是滿滿的愛國特寫!所以這本繪本真適合在國慶月讀!

另一幅圖,特寫冰淇淋小販被狗追卻很淡定在喊“Ice cream”,也讓人會心一笑!(我到今天還怕狗,就是因為小時候踏腳車被野狗追過,心有餘悸!)

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故事接近尾聲,作者趕緊將印度人過屠妖節的場景繪進去,地上當然少不了七彩米繪,可惜的是這幅圖並沒有注重細節,“只是圖個存在感”,路過來望一眼的阿哥說,有點可惜了!

女主表示,雖然妹妹很搗蛋,她還是很喜歡她,是生活中親密的玩伴,兩也漸漸長大,姐姐也大學畢業了!

最後一頁的畢業照,寓意領養家庭並沒有偏心或輕視成為家庭成員的印裔領養小孩,也將她攻讀到大學畢業戴上四方帽姐妹情深,也許,作者希望藉由印裔和華裔家庭融合的故事,希望各族之間也不存在“偏袒”和不公,彼此間能像這個家庭和這兩姐妹,能有一個健康和諧的成長環境。

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這本本地原創,雖有不足之處,但就種族融合的大主題,算是很好的嘗試,值得鼓勵!

民間各族之間的團結友愛和諒解,彌足珍貴,跟孩子們說,在這個國慶月,如果能許願,我希望這珍貴的感情不要被野心勃勃的政客為私己權益一再破壞,寄望我們深愛的馬來西亞:“堅定團結,滿懷希望!”

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《啊,妳又搞砸了!》
作者:曾子軒
繪圖:Papawin
作者簡介
曾子軒畢業於臺灣清華大學經濟系,曾任國際學校中文老師。2008年開始接觸繪本並用於教學。後來辭去工作,和太太攜手成立出版社,也成立故事流動車,推動繪本閱讀。

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