发布: 6:38pm 25/08/2023

許雪翠｜美麗的馬來西亞

今年的國慶主題是“堅定團結，滿懷希望”(Tekad Perpaduan, Penuhi Harapan)，問孩子們明白意思嗎？兩位青少年說：“不就字面意思？”小學五年級的說：“saya tak faham.”我說這是政府在強調團結和對未來的希望啊！

小孩果然尖銳：“為什麼要強調團結？”（他們的意思是，通常我們都是缺少才強調。）啊！我說，沒缺少啊！但團結真的很重要，所以還要更團結！如果不團結有心結，我們就是一盤散沙，敵人攻來，輕而易舉就能拿下！

但說這話的大人我，其實有點心虛，在政客多年的操弄下，各族之間真沒出現隔閡嗎？要如何才能讓孩子們更多地體會到各族之間和諧相處的美好呢？

小時候，我成長的鄉下，馬來甘榜和住著華人和印度人的菜園村毗鄰，小孩都會在傍晚聚集在火車軌道旁嬉戲，於是，馬來話成了我們的共同語言，我們通過這樣的交流積累感情、包容和理解。
所以當讀到《啊，妳又搞砸了！》這本繪本時，就勾起了滿滿的回憶，8月，真適合讀充滿本地色彩的土產繪本啊！

跨種族的愛

這是一個講述一位印裔小女孩被華人家庭領養的故事。出版社表示：“因為特殊因素，各族會領養彼此的孩子，像歌手李佩玲就是一例。策劃出版這本繪本的初心，是希望透過這個故事表達跨種族的愛。愛和尊重是種族融合的核心，讓我們為小朋友從小播下種族和諧的種子吧！”

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這本繪本的插圖和文字，都簡單明朗，沒有特別精緻，我們家學畫畫的阿妹看完說：“畫風還好，色彩鮮豔，但沒有戳到我。我看插圖裡很多鄉下畫面，屬於媽媽你的年代的，你應該比較有共鳴。”是的，這本繪本的繪圖者，要不就在鄉下長大，要不必定有親身考察，才能畫出一些細節，而城市長大的小孩如阿妹共鳴感肯定低些。

首個跨頁，就是一幅鄉村圖，首映眼簾的是舊式鋅板“獨立式茅廁”，對七年級生的我而言，果真非常有親切感！小徑上有冰淇淋流動摩托，電纜上有烏鴉停靠歇息，木門前有拿著羽毛球拍的鄰居小孩在邀約打球，前方屋子前有馬來makcik在給青菜澆水，寧靜而美好的日常啊。

故事開始，綠色的洋灰地上，有個皮膚黝黑的小女孩伏地托腮作畫；慈祥的阿公坐在我們都熟悉的黃紅相間躺椅上，阿嫲在一旁笑著勸阻搗蛋的妹妹。媽媽也來安撫不高興的小女兒，拿著工人帽和建築繪圖的爸爸正下班回家，鄰居小孩在窗口處嬉笑，客廳還有木馬，這是另一個典型的家庭日常！

“妹妹總喜歡待在我身邊，更喜歡幫我做事，可是你看，又搞砸了！”如何搞砸的呢？

“有一次，她幫我刷牙……”結果，牙膏沾滿臉頰。

“有一次，她幫我洗頭……”結果，錯將黑人牙膏當洗髮液！

“有一次，她幫我收拾……”結果，洋娃娃斷頭了！

“有一次，她幫我打架……”結果，掃把一揮，打中的是姐姐的腳！

“還有一次，她要幫我吃飯！啊！吃飯是可以幫的嗎？噢……不！我的雞腿！

這幾個關於妹妹搗蛋情節的描述，活潑可愛！而重點也在插圖。第一個場景在木板房的老式廚房，碗櫃和敞開的木窗上都有倒貼的福字，桌子上有紅包和年餅，仔細一看，大人們都穿上了紅彤彤的紅衣，原來是喜氣洋洋的農曆新年呢！

第二個場景在馬來鄰居家中，我喜歡餐桌上的仁當雞、馬來粽ketupat和玫瑰露air sirap，小禹問：“是不是開齋節？”我說是呀！你看，桌上有青包，樑柱上還懸掛著ketupat吊飾呢！

而第三和第四個場景，都是華人新村的木板房，房子上端特意凸顯了陳姓匾“潁川”，另一家除了懸掛國旗，家門前還有車牌是MY520的老汽車，真的是滿滿的愛國特寫！所以這本繪本真適合在國慶月讀！

另一幅圖，特寫冰淇淋小販被狗追卻很淡定在喊“Ice cream”，也讓人會心一笑！（我到今天還怕狗，就是因為小時候踏腳車被野狗追過，心有餘悸！）

故事接近尾聲，作者趕緊將印度人過屠妖節的場景繪進去，地上當然少不了七彩米繪，可惜的是這幅圖並沒有注重細節，“只是圖個存在感”，路過來望一眼的阿哥說，有點可惜了！

女主表示，雖然妹妹很搗蛋，她還是很喜歡她，是生活中親密的玩伴，兩姐妹也漸漸長大，姐姐也大學畢業了！

最後一頁的畢業照，寓意領養家庭並沒有偏心或輕視成為家庭成員的印裔領養小孩，也將她攻讀到大學畢業戴上四方帽姐妹情深，也許，作者希望藉由印裔和華裔家庭融合的故事，希望各族之間也不存在“偏袒”和不公，彼此間能像這個家庭和這兩姐妹，能有一個健康和諧的成長環境。