【讀家說書】吳俊彥 / 老高為何這麼厲害？

老高在視頻裡能說會道，臺風穩健，知識淵博的形象早已深入粉絲心裡，不少粉絲表示老高是他們的知識來源，甚至鼓勵家裡的孩子觀看。老高很懂觀眾的心理，以精彩（但未必精確）的故事讓觀眾代入，調控說話節奏吊起觀眾的情緒，觀眾自然而然就關閉了理性腦，因此對於他的說法就更能全盤接受。

以色列科學家通過研究發現，如果受試者第一次接收了某資訊，之後被告知所接收的乃是錯誤資訊時，感性腦會劇烈活動，從而壓制理性腦。少了後者的理性分析，也降低了人們修正錯誤的初始印象的幾率。之後，人們只會更容易接受符合自己觀念的東西，對於相左的想法則會極力抗拒。這種更容易接受符合自己既有想法的傾向就是確認偏誤（Confirmation　bias）。

◢講述尼采遭到專家批評

由此，對於老高粉不分對錯極力護航教主的行徑就說得通了。兩年前老高講述尼采時遭到尼采研究專家朱建豪指正（全文可看〈“老高與小茉”最新一期影片中，對於尼采哲學的理解幾乎全部都是錯誤的〉），並呼籲老高能意識到問題，並好好發揮自身的影響力，以及擺正求學心態。毫不意外，這番言論引來粉絲反彈，並斥責朱之流好扮高端。老高在FB聲明裡更直接嗆聲：“任何強加給我們的極端對錯觀念，我們不接受。”

若以老高頻道內容來看，可以把他歸類為真確知識圈外的“邊緣群體”。通過個人魅力，將其他同樣邊緣群體的眾人收入麾下。共同志趣也好，共同偏好也好，魅力領袖由追隨者高高捧起，造神活動因之而起。感性腦作祟之下，尼采事件和抄襲事件在擁躉腦中形成了強烈的“我們”、“他們”的意識，任何妄想說老高不是的都是企圖抹黑的“他們”！

然而這種摒棄邏輯思考，獨尚感性情緒真的好？研究後真相各種奇葩現象的開山鼻祖之作————《美國的反智傳統》的作者肯定會蹙眉搖頭。霍夫士達特（Richard Hofstadter）在知識之上提出了另一個概念：智識（intellect）。在他眼裡，有別於成為專業人士運用工具的知識，智識（intellect）則是更偏向於深度思考。但這是最簡化的說法，肯定有偏差，想了解更多可以翻閱此書。作者以智識為標準，從美國宗教、民主政治、社會文化和教育不同層面切入，大加撻伐。以宗教為例，作者批評美國宗教界從大覺醒運動後，摒棄了邏輯思考能力，嚴謹考究精神，取而代之的是激情感性的宣教方式。延續這一作風，後世牧師更看中電視的便利，以亢奮的表演，高亢的腔調動觀眾的情緒，以誇張動作娛樂觀眾以達到宣教的目的。此書在特朗普上任總統後，因其自身出格言行，鼓動粉絲引起騷亂而是令人傻眼，於是這本書就順理成章地成為大家追捧的熱書。

◢如何避免輕易被鼓動情緒？

對於該如何避免群眾成為易受情緒鼓動的人群，《娛樂至死》與《拒絕真相的人》不謀而合地指向教育（《反智》一書大肆批判美國教育理念）。《娛樂》的建議比較籠統，《拒絕》的方案更加具體：由小學開始插入符合真正學思想的科學方法。除了抨擊要求學生了解背誦科學知識，作者也強烈呼籲科學科目必須多進行實驗，讓學生從體驗中習得並內化科學思想，碰到任何難題，不要直接由情感去感受，而是可以用科學方法處理。題外話，回想一下我們上學時期到底總共做了多少項實驗？身為父母，也可以問問孩子在學校做了多少項實驗。然後再回過頭來看看作者說的是否屬實。