法國啟動教育改革應對學歷下降 加強讀寫算
法國為了防止學歷水平的下降和日益嚴重的各階層學歷兩極化，開始大幅加強法語閱讀、寫作及數學教育的教育改革。學校還決定改革考試體系，將高級法語考試“殺手短文”從20個減少到16個。
據法國《世界報》週一報道，馬克龍總統上個月任命的教育部長阿塔爾當天在下個月新學期之際發表了包含上述內容的《知識衝擊》。
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據此，法語教育會增加小學一年級的閱讀時間。在閱讀上遇到困難的小學二年級學生會通過閱讀長短文來強化閱讀能力。小學三年級學生為了進行寫作教育，每週最少要寫一篇作文。政府為了加強幼兒園教育，計劃到2027年為止培養37萬名幼兒園教師。
此外，國家考試也將進行改革。在高中法語考試中，此前因太難而遭批評指學生難以解答的的某種“殺手短文”將從20個減少到16個。2018年引進後存在很多爭議的口試也將進行修改。主要在高中正規課程中學習的內容將更多地出現在考試中。
法國與注重創意性教育的北歐國家不同，傳統上重視閱讀、數學等基礎學問教育。儘管如此，最近基礎學歷下降後，危機感增大。據教育部透露，1995年至2018年法國學生學歷水平因教育課程落後了1年左右。《世界報》分析稱，“法國的特點是，最領先學生和最落後學生的學歷差異相當大，這與學生的社會經濟背景密切相關”。
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（布城21日讯）教育总监阿兹曼阿德南说，从2025/2026新学年开始，教育部将着重于落实教育改革的8项优先项目。
他说，它们是解决学生辍学问题、加强昌明教育领导力、提升教师专业水平、增强学生的读写和算能力、学校改革、学校福祉课题、加强国际评估及栽培昌明新世代。
他指出，为了加强教育体系，教育部也将推展一种将学校分为3大类的方案，即重点学校、愿景学校，及启发学校。
他今日发表2025/2026新学年献词时说，此措施旨在确保能提升学习质量，并致力于把重点学校地位，提升至愿景学校，再晋升为启发学校。
此外，阿兹曼说，该部也正在规划2026至2035年马来西亚教育发展计划（PPPM），及2027年学校课程，该计划关注灵活性、背景和技术需求，以确保国家的教育在未来保持相关性质与具有竞争力。
“在监测工具方面，则将使用SKPM Kualiti@Sekolah、学校支持追踪器（ScST）和绩效对话等系统，以评估改革的成性和确保实施更有效的干预行动。”
制定5原则指导改革
同时，阿兹曼说，该部也制定了指导改革的5项主要原则，即以数据为基础原则、韧性、成果导向、方向导向和资源效率。
“我们敦促学校的领导者，在管理学校时优先考虑礼仪、品格和数据的使用等价值观，以实现优质教育的目标。”
他说：“教育部也敦促所有教育专业人士继续共同努力，实现国家教育改革议程，培养出一代知识渊博、有道德、具有全球竞争力的人才与昌明新世代。”
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