周若鵬.國慶日的手作

這個國慶日，朋友啊，我們這些生長於斯的人，能否認真地再唱一遍國歌？忘卻那些紛紛擾擾，好好懷想當年一起做過的手作？

學校下課後不知多久 ，學生大多離開校園了，一個三年級小女生獨自在大門內等候。我和蔡校長的訪談剛結束，她送我到校門時遇見那小同學：“你怎麼還沒回家呀 ？”小同學說：“媽媽說會遲到，再等一等。”若不看膚色，真聽不出她不是華人。

這是我今天走訪的第三所學校了，如今華小給我最大的衝擊是舉目便見非華裔學生，據校長說已超過一成。

比較讓老師頭疼的是他們的成績，會話方面完全沒問題，甚至能代表學校參加演講比賽，但書寫方面明顯落後。校方和家長溝通了，家長不懂中文，在家裡幫不了孩子，卻也沒執著於分數高低，只求孩子能多學一種語言就好。

我還訪問了一家國中，輔導老師莎莉娜告訴我那裡華裔學生過半，但清一色是馬來老師。我說那很好，本就該讓學生多練習國語。從輔導室出來碰巧幾個高頭大馬的男學生經過，嬌小的莎莉娜老師輕聲提醒他們：“衣服要塞進褲子噢！”那幾個學生敷衍著說好，趁老師忙著招待我時就溜了。在不遠處，華人、馬來人、印度人頑皮地哈哈大笑。

國慶將近，校園一隅展示以國慶為主題的手作，看起來像是多人共同完成的，我想象著各族朋友玩在一起、聊在一塊，一起做好一件事，在被分化之前。若不是因為參與反霸凌醒覺運動，讓我有機會再走一趟校園，也忘了我們本來都那麼單純，友誼如此純粹——近日，政黨之間為國慶該用誰設計的標誌、標語而爭論不休，不管最後誰向誰妥協了，都徒添傷疤。