吳德芳傑出華文教師獎 | 放棄升遷守護微小 黃玉春呵護偏鄉貧童

（亞庇4日訊）為了忠於從小的志願，全心教育鄉區的孩子，而且大部分都是土著家庭的孩子，一所微型華小的校長十年如一日地守護著學校，甚至數次放棄升遷機會，她就是丹南啟文小學校長——2023年度（第八屆）吳德芳傑出華文教師獎之第七屆李子松行政人員獎（小學組）得獎者黃玉春校長。

今年57歲的黃玉春出生在根地咬（Keningau）鄉區，那是一個距離亞庇約2小時車程的內陸縣區。她在5名兄弟妹中排行第二，雙親是稻農。

“薛老師”種下育人種子

由於家境清貧，春節時甚至買不起年柑，黃玉春的小學恩師“薛老師”每年新春期間都會送一大袋年柑給她。這種暖心的舉動，在幼小的黃玉春心裡種下教書育人的種子，立志要成為好像“薛老師”一樣，照亮鄉區孩子心靈的好教師。

1986年，黃玉春在根地咬育英小學擔任臨教；1987年進入加雅師範學院就讀，第三年畢業後再回到育英執教。經過數次調任，她於2012年升遷到丹南啟文小學擔任校長。

扭轉新生水平差局勢
設學前班 確保懂華文

丹南（Tenom）是一個距離亞庇約3小時車程的內陸縣區，大部分居民依靠務農維持生計。由於時代變遷，鄉區華裔人口外移，加上華裔家庭少子化因素等，導致該縣區多所華小的華裔學生人數逐年下降。

黃玉春剛到啟文擔任校長時，全校只有52名學生，當中只有1人是華裔。受到華文科目低及格率的影響，學生的小六評估考試（UPSR）整體成績非常不理想。

黃玉春回憶當年的情形時說，由於絕大部分學生都來自土著務農家庭，就讀一年級前不曾接觸學前教育，連簡單的字母也不會辨認，更別說講華語。

為了克服學生的學習問題，黃玉春和學校董事會協商，於2015年興建了新課室，開設小型學前教育班，不但立刻解決學生來源不穩定的問題，也確保新生具備基本的華文及讀寫能力。

實行六年級住校 親自備早餐

在黃玉春的要求下，學校董事會於2016年興建了學生宿舍，實行六年級學生住校措施，以便讓他們在進入中學前打好學習基礎。黃玉春更是負起照料宿舍生的責任，不但督促他們學習，也為這些孩子煮早餐等。

她說，來自務農家庭的孩子交通不便，無法每天下午留校補課，留在家裡的話就得做農活，無法專心學習，因此實行這項措施是更好的辦法。

在黃玉春的努力下，啟文的學生成績明顯改善，今年全校學生人數也增加到93人。雖然全校只有2名學生的正式身分是華裔，但是實際上至少有15名學生是來自華裔或華文背景的家庭。這也證明了華小在鄉區推動華文教育方面起著重要的作用。

黃玉春不但為學校，也為整個社區的教育和文化推廣作出貢獻。除了榮獲今年度李子松行政人員獎，她也榮獲2022年度林連玉精神獎，為教育的付出受到肯定。