吳德芳傑出華文教師獎|林佩芬言傳身教 新穎教學 學生愛上華文

（吉隆坡6日訊）吳德芳傑出華文教師（政府中學組）得主吉隆坡甲洞衛星市國中華文科主任林佩芬認為，華文不只是語文教育，也是傳承，是立命的重點，優秀的中華文化精神一直是大馬華人在這個國家安身立命的基礎，例如勤儉、待人以誠、重視教育，灌輸犧牲小我、完成大我等理念。

她說，身為一位華文教師，要儘量把這些精神在生活中加以實踐、貫徹，身體力行，不僅言傳，還要身教，自己要有所“犧牲”，例如星期六辦活動，如果教師願意返校，學生一般上會給予很好的反應。

帶動學生報考華文

出生在吉隆坡增江的林佩芬自1998年投入教育後，一直努力學習、教學和帶動學生熱衷念華文和選擇報考華文科。她的教學成果得到肯定，並榮獲這次第八屆“吳德芳傑出華文教師獎”（政府中學組）。

她表示，華文教師一定要讓學生愛華文，才會認真學華文、考華文。在政府中學（國中），有些學生可以不選修華文，每年都有學生設法逃到沒有華文科的班，因此，在初中時就要讓他們領悟學華文其實是很快樂的。

“當然，有時會遇到家長不要孩子選華文科，經過溝通後，得到一個解決良方，即建議不如讓孩子說要，而不是讓父母親說不要，學生決定選華文科和愛上華文後，家長一般上都不會再反對。”

她說，在教學過程中，本身上過很多課程，接受新穎的教學法，包括遊戲教學，而在疫情時實施行管令時，開始學用Zoom教學，這是從沒有發生過的事，從頭學起，一邊學，一邊用，後來順利在線上教學。

探討AI時代教學優勢

林佩芬表示，目前的教育發展面對新的挑戰，特別是人工智能（AI）崛起及普及化，要有心裡準備進行調整，畢竟未來會有許多工作會被AI取代，相信教育和教學也不例外。目前己有軟件用來批改作業，要如何在AI時代繼續發揮教學的優勢，是值得探討的現象。

她指出，至於AI將來能不能在文案、文學創作取代人類的位置，這無需過於擔憂。AI畢竟只是大數據的運算與結合，其製作出來的文案肯定不會無懈可擊，最終仍需要有能力的人來審定及完善化。在這種情況下，人類最重要的是必須提高自己的語言能力，同時掌握好AI技術。

“學生用AI來做功課，譬如寫作文，教師會看得出來的，學生的語文水準跟語言習慣跟平時有落差感，教師可以感覺出來的，要讓學生知道如果完全依賴AI做功課是一種自己騙自己的反射，最終對自己的學習沒有幫助。”

感謝肯定華文教師貢獻

林佩芬感謝主辦當局倡辦“吳德芳傑出華文教師獎”，讓華文教師獲得肯定，這8年來給許多教師戴上光環，讓華文教師有個發光的平臺，併成為教學生涯中重要的動力。

她感謝推薦單位和推薦人，包括吉隆坡聯邦直轄區國中華文教師聯誼會主席邱蓮檳、馬來西亞中學華文教師聯誼會主席甄子云及吉隆坡甲洞衛星市國中校長勞志偉，給予支持和鼓勵，才獲得這份榮耀。

林佩芬履歷
出生年	1968年
出生地	吉隆坡增江
現任	甲洞衛星市國中華文主任（教華文及文學）及華文學會總顧問
榮獲	1999年、2007年、2014年及2021年獲教育部年度卓越教師獎 2020年獲得校內最有靈感教師獎