權限/阿簡（居鑾）

沒有風的夜晚，彭亨州北部瓜拉立卑的火車站。結束小鎮尋幽探訪老建築之旅，我等候清晨回小城的南下班車。小小的車站辦公室散發濃濃古意，很特別的古董——幾個厚重的銅製機器，旁邊圓形小木棍卷著青色紅色黃色小旗安靜躺臥。機器前幾疊銅製的鑰匙令牌。褐色令牌上有黃色字母，遮卡巴拉而連突等等。

我徵得站長同意拍攝照片。牆上一個四方長型真皮小包。小皮包外表光滑如鑑，這是人們摸得透亮了。人們工作往來，我未敢多打擾，退出房外站在月臺處遠遠觀看。只見工作人員打電話，探一支鑰匙進去老古董往上一轉，將鑰匙拔出來置放小皮包內接著走到月臺，此時一列往北的列車車頭燈由遠至近越來越亮，火車笛聲劃破寧靜的夜。人們將皮包遞給一個站在首個車廂門口等候的員工。列車揚塵而去，我尾隨工作人員到辦公室，“因仄，請問這個包是做什麼用途的？”

——這邊上去是單軌車道，不像西海岸雙軌。車長拿到包裡的鑰匙，表示這段時間只有這列車使用這段鐵軌。列車長的開車權限。

謝過那人，我挖出簿子做筆記。長見聞了。鑰匙令牌給予權限。彷彿身置古代武俠小說場景。

教學備課上網搜尋資料，常會遇到網頁顯示“設置權限”。版主給你閱讀一小段，欲繼續往下讀或下載資料，則界面跳出通知“您無法繼續閱讀/下載，請先登記成為會員”或“在此我同意付費XX訂購……”等。某次向熟悉電腦的友人比求助，他簡單解釋：簡，這是站主通過一些網絡安全設備或指令，控制他人對網絡資源的訪問權限。你需要付費或同樣做出貢獻，如上傳一些資料，才得以繼續瀏覽網站。

二十多年前師訓末學期被派到某中學實習。一天接獲他校老師的電話，邀請派隊參加友誼辯論賽。那天直屬上司M不在學校，常看到社團學生留校訓練，我口頭答應了並讓他們發函到校。隔天大早被M叫去他個人辦公室，他一臉冰冷：以後請你不要越權，這些和外校相關事務請讓我知道後再決定，要通知學生也是我去通知。

自此雖然不至於如履薄冰，唯也學習了一些職場守則。