STEM新課程涵蓋數字科技 開發系統改善科系申請效率

（八打靈再也11日訊）政府將推出涵蓋數字科技的科學、技術、工程和數學（STEM）新課程，以便學生能迎接第四次工業革命（4IR）。

根據第12大馬計劃中期檢討報告，此舉旨在提升學生報讀STEM科目，從而改善上述領域；教職人員在思辨、創意教學、解決問題方面的教學方式也將提升。

報告說，為了加強昌明人本的發展，政府也將擴大校內學生對人類尊嚴（Karamah Insaniah）的體悟，包括在課堂內外的教學來推動，著重道德和品格發展以建立自我認同，從而孕育更具競爭力的世代。

另外，政府也將開發數字系統，提升本地大學新課程申請的篩選效率，以解決資源層面的技能錯配問題，從而降低額外輔助課程的數量；這個系統將融匯相關的數據庫，包括職業預測、國際的教育活動獻議，以及已獲認證的課程。

為高等學府擬數字藍圖

政府也將為高等學府制定更全面的數字藍圖，涵蓋6大焦點領域，即治理、學術卓越、數字能力、數字基建和信息結構、革新與研究，還有數字文化。

政府也將建立一個框架以協調高等教育的生態系統，這些大專學府所獻議的課程信息，將按國家的期許和領域進行分類。

這個工作框架將制定本地大學領導至少一個國家優先事項，至於私立大專提供的課程將成為補充，且會制定更成熟的評估機制，評估私立大專提供的教育課程。