(吉隆坡19日讯)全国教学专业职工会(NUTP)揭露,全国学校目前缺乏2万多名教师,需要立即获得解决!
NUTP主席阿米鲁丁表示,此前发生在乡村地区学校师资短缺的问题,如今已蔓延到城市地区的学校,其中主因是没有新教师被安置来取代已退休的教师,以致全国几乎所有学校都面临着师资短缺问题。
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他向《每日新闻》指出,根据该工会的实地考察发现,有的学校更一度出现多达10名教师的空缺,导致必须由学校其他的教职人员共同承担。
他说,该工会今年于全国实施的50个实地考察中,大多数投诉都涉及到已退休教师没被替代的问题,进而导致了师资短缺。
他透露,县教育局(PPD)向州教育局提交的申请,要求安置新教师以替代退休教师,通常会因供应不足而无法满足所要求的配额。
较早前,教育部开放了DG41级别教育服务官员(PPP)的招聘,以克服师资短缺问题,涉及了全国1万9000个职位空缺。
“虽然我们对招聘1万9000名教师的措施表示赞赏,但也向教育部反映说,需要再次进行招聘,因为数量远远不够。”
他说,师资短缺问题会导致其他教职员的工作量增加,并且很可能会扰乱教学过程(PdP)。
促制法规定教师工作时间
他强调,除了难以适应的科技运用以外,教师工作量的增加也被视为是许多教师提前退休的主要原因之一。
“过去10年来,随着制度的变化和工作量的增加,我们已经看到了这种提前退休的趋势。过去没有社交媒体,但现在即使到了晚上,老师还会在社交媒体上收到家长的信息或问题。”
阿米努丁表示,在相关进展中,NUTP希望能通过法律来规定全国教师的每日工作时间。
“1996年教育法中并没有关于教师每日工作时间的通告或规定可供参考,只有每周的工作时间,我们过去一直提出这个问题也得不到任何反应。
“这就是为什么老师们必须工作到晚上,有些人还必须在周末工作,从而为他们的工作带来压力。”
教师:每天超时工作6小时
一位名叫阿兹米的男教师说,由于他学校的师资不足,每星期需要承受多达6个小时的加班负担。
他说,他就职的一所东海岸市区学校,目前面临5名教师短缺,而从大约4个月前起,已退休和提前退休的教师就没有被替代了。
他说,从很多同行口中获悉,很多教师提前退休的原因是工作压力和健康因素。
根据教育部数据,2022年共有5306名教师选择提前退休,占教师总数的1.29%。
教育部2022年的调查还发现,教师提前退休的原因包括教育数字化、代沟、政策实施变化和健康因素。
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