(吉隆坡19日訊)全國教學專業職工會(NUTP)揭露,全國學校目前缺乏2萬多名教師,需要立即獲得解決!
NUTP主席阿米魯丁表示,此前發生在鄉村地區學校師資短缺的問題,如今已蔓延到城市地區的學校,其中主因是沒有新教師被安置來取代已退休的教師,以致全國幾乎所有學校都面臨著師資短缺問題。
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他向《每日新聞》指出,根據該工會的實地考察發現,有的學校更一度出現多達10名教師的空缺,導致必須由學校其他的教職人員共同承擔。
他說,該工會今年於全國實施的50個實地考察中,大多數投訴都涉及到已退休教師沒被替代的問題,進而導致了師資短缺。
他透露,縣教育局(PPD)向州教育局提交的申請,要求安置新教師以替代退休教師,通常會因供應不足而無法滿足所要求的配額。
較早前,教育部開放了DG41級別教育服務官員(PPP)的招聘,以克服師資短缺問題,涉及了全國1萬9000個職位空缺。
“雖然我們對招聘1萬9000名教師的措施表示讚賞,但也向教育部反映說,需要再次進行招聘,因為數量遠遠不夠。”
他說,師資短缺問題會導致其他教職員的工作量增加,並且很可能會擾亂教學過程(PdP)。
促製法規定教師工作時間
他強調,除了難以適應的科技運用以外,教師工作量的增加也被視為是許多教師提前退休的主要原因之一。
“過去10年來,隨著制度的變化和工作量的增加,我們已經看到了這種提前退休的趨勢。過去沒有社交媒體,但現在即使到了晚上,老師還會在社交媒體上收到家長的信息或問題。”
阿米努丁表示,在相關進展中,NUTP希望能通過法律來規定全國教師的每日工作時間。
“1996年教育法中並沒有關於教師每日工作時間的通告或規定可供參考,只有每週的工作時間,我們過去一直提出這個問題也得不到任何反應。
“這就是為什麼老師們必須工作到晚上,有些人還必須在週末工作,從而為他們的工作帶來壓力。”
教師:每天超時工作6小時
一位名叫阿茲米的男教師說,由於他學校的師資不足,每星期需要承受多達6個小時的加班負擔。
他說,他就職的一所東海岸市區學校,目前面臨5名教師短缺,而從大約4個月前起,已退休和提前退休的教師就沒有被替代了。
他說,從很多同行口中獲悉,很多教師提前退休的原因是工作壓力和健康因素。
根據教育部數據,2022年共有5306名教師選擇提前退休,佔教師總數的1.29%。
教育部2022年的調查還發現,教師提前退休的原因包括教育數字化、代溝、政策實施變化和健康因素。
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