1984年,龙应台在台湾烧开了第一把野火,燎原之势遍及亚洲华人世界。龙卷风般席卷而来的文章一把一把集成了《野火集》。时间飞快,再过一年《野火集》就40岁了,比我的年龄还大。
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二十多岁那年在师范学院读了这本书,当了典型的愤青。对身边种种不公义,内心就会跑出一个路见不平拔刀相助的大侠。哪怕自己的力量再微小,要想要去改变这个社会,让自己的国家变得更好。
最近高教机构娱乐活动演唱会指南闹得沸沸扬扬,里面诸如观众必须男女分开坐、禁止男性表演者穿短裤、演唱歌词需受过校方审查等等的规定,确实令人瞠目结舌。令我不禁怀疑这到底是什么年代?怎么世界各国都在追求卓越,而我们却不停地在开倒车趋向保守?
部长莫哈末卡立被推上了风口浪尖,高教部发文告要检讨是否有小拿破仑在从中作梗。最终会否迎来U转尚且不可而知。如果可以,我想给他介绍《野火集》里面的这一篇文章——〈机器人中学〉。
身为成年人的教育工作者不应该用“管训框框”来约束同为成年人的大学生。美其名是“为了你好”,但最后这些框框都会变成教育工作者证实自己权威的工具。《演唱会指南》毫无疑问会演变成一个紧箍咒,把创意满满的大学生掐得无法动弹。
从这一件事情管中窥豹,高教部如果希望大学生在智育上大放异彩,那就别在德育上拼命往后拉。如此矛盾的举措,我们又怎么能期待顺从听话的“乖”学生有天马行空的想法?如龙应台所说,“庸材”的德育之下,根本不可能会有真正的智育。
马来西亚山明水秀,大学在早些年闻名世界,自古倍出人才。然而近几年马来西亚大学的名次总是在“跌跌不休”,人才也在源源不绝地流向其他国家,在其他地方大放异彩。真心希望高教部别再把心思放在无关紧要的地方,而是真正在学术教育上发愤图强。
愿能够借龙应台的野火来燃烧,烧出一片沃土,让马来西亚的教育土壤更加丰饶。
天佑马来西亚。
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