【讀家投稿】周志誠 / 給大人的童書

讀《夏花》，有種使飽受俗事纏身的成年人，回到孩童時閱讀童話、置身童話的錯覺，尋回消失許久的天真浪漫。

它更像是一部寫給大人的童書，小孩也適合閱讀，不過兩種讀者群得出的感想或許並不一樣，這樣類型的書寫並不把讀者群單一化，這類型書寫並不多見。

作者巧妙地將動物擬人化，接著把情感實體化，也不乏見到許多隻會於童書出現的角色，例：想穿越海洋麵到天上一窺的鯡魚、會說話的貓、浣熊孩子、巨巖人、精靈、地底生活、收買悲傷的商人……而裡邊那些場景和生活方式，頗有些西式書寫的格調，作者通過這種特俗的角色，把人類失去的、丟失的美好給尋回，也許是對人的信賴，對生活的憧憬、自我價值的肯定，逐一踏上一段找尋之旅給尋回。短故事中大抵都以圓滿的結局落幕，也像是藉著一篇篇的小故事來告訴讀者，對生活可以有頹喪的時候，但不能失去憧憬與希望，這是整體閱讀下來所得到的，最直觀的感受。

如開篇的〈雨梯〉，鯡魚索拉因好奇，想離開自己熟悉的海洋到天空探索，那種冒險有些許“魚躍龍門”和“逍遙遊”的影子，其不畏懼的勇氣，正是我們現代人逐漸喪失的特質。

再如〈趕冬人〉中的男孩麥克，因不捨冬季，繼而在地的冬天遲遲不散，原來是因為男孩的眷戀，雪精靈實現了想過長冬的願望。經過趕冬人勸解，男孩冬天很快便會散去，溫暖的季節和漂亮的花朵便隨即而來。這種必須捨棄一些事物來換取另一些事物的場景，不正是長大後的我們對現實的一種妥協嗎？

〈流浪貓之鄉〉裡講述三色貓和灰貓為了尋找鄉愁而外出的故事，可本是流浪貓的的它們何來鄉愁之說？在踏上旅途的過程裡，三色貓一直沒找到所謂鄉愁究竟是個什麼樣的感覺，直到三色貓在某天發現外出許久的灰貓遲遲未歸，它找尋不果後才意識到，自己的鄉愁並不是地方，而是一路上陪伴自己的灰貓！這也像是在述說我們，因著習慣，很容易忽略一直陪在自己身邊且最親近的人，這種當頭棒喝正是故事的成功之處。