克服语言不通难题 2教师深入部落教原住民

（话望生27日讯）尽管语言不通，两名教师毅然深入吉兰丹州话望生原住民部落教学，过程不易，他们却矢志奉献最好的自己。

这两名教师是透过特别课室计划（Prokhas），来到勒比部落的甘榜亚冷第5区，负责教导这里的巴迪族学生。

其中一名教师是来自霹雳州打巴的原住民色迈族罗马力欧阿里芬（27岁），他说，虽然他教的也是原住民，不过，因为是来自不同的部落，教学过程并没有想像中容易。

他于4年前报到时，他其实也不习惯巴迪族的生活方式，不过，现在的他已完全融入他们的生活，就好像他的第二个家。

“我负责教导25名学生，年龄介于7至9岁。在进入正统的学校之前，他们的学习需要更多的关注。巴迪族居住地偏远，大多数不谙马来文，所以，学长必须成为我和新生沟通的媒介。”

与罗里擦身而过 看到野兽

此外，从亚冷国小一校到甘榜亚冷第5区，路程为35公里，他每个星期一、二和三都得走一趟，教学时间从上午8时至中午12时45分。有时候，他会与载铁石的罗里擦身而过，有时甚至还会看到野兽，包括大象和老虎。

尽管如此，他视此为一个难得的教学经验，所以，任何人如果被派驻到原住民部落教学都不必害怕，因为这是一个自我锻炼的机会。