发布: 8:30am 28/09/2023

社論.殘忍？不。獨中只盼得到關懷

巫統總秘書長阿斯拉夫說：“當政府撥款32億令吉給伊斯蘭宗教學校與MARA教育機構的同時，卻有政治人物質疑撥款1575萬令吉給全國63所獨中，是殘忍的事情！”殘忍嗎？不。獨中只盼得到合理的關懷，希望撥款列入財政預算案。

國內60+2所獨中，有22所超過百年曆史。當年成立華文中學的目的很單純，就是老一代的祖輩希望能夠掃除那個年代普遍存在的文盲，同時讓後代弟孫將來有書可念。這完全不涉及（也甚至從沒想過）“念中文、受教育”會影響對華人對國家的認同，直到今天，始終如一。

大馬的中文教育體系從小學到中學（甚至部分私立大學）有一套完整的銜接系統，所以無庸置疑，華人的中文程度與學生素質是中港臺以外最好的。華文教育、中文媒體、華人社團（華社）、華資企業四者，則是構成獨中與華人傳統文化得以傳承延續的關鍵，缺一不可。

目前，國內有多所獨中辦得很好，在校成績直接獲得全球知名大學的認同。所以現有的8萬餘名獨中生（包括友族），只要家境許可，畢業後繼續升造並不存在問題。近幾年，獨中生升大學比例維持在80%左右，如此推算，每年大學畢業的專才就有萬名，這些人才若能留在國內，足以填補當今國家發展面對專才不足的問題。

我們沒辦法統計百年來獨中畢業生人數，但幾十年來，他們對國家發展有多少貢獻？彼此心理有數。至於“愛國”？生於斯長於斯，我們絕對不會因為少數政客的謬論，而影響對國家的認同與忠誠，我們是馬來西亞人，不是外來者。華人或華教對國家發展的用心，一直都被看到，只不過我們經常被當成政治鬥爭與選舉時的籌碼。

週二，巫統總秘書長阿斯拉夫替獨中說了一句公道話。他說，日前有位巫統女性領袖詢問他，政府是否撥款獨中1500萬令吉？阿斯拉夫說：“當政府撥款32億令吉給伊斯蘭宗教學校與MARA教育機構的同時，卻質疑撥款1575萬令吉給全國63所獨中，是殘忍的事情！”

華人社會誠實繳稅，耕耘獨中辛苦，一直希望政府能將撥款獨中制度化，從來就未曾置疑政府對其他教育機構撥了多少款？就以政府對獨中撥款1575萬令吉計算，平均分攤到每位學生不足200令吉。也是阿斯拉夫所言：“當前在國外受MARA贊助的4029名學生（全數馬來學生），一個人費用介於73萬至120萬令吉（平均每人約百萬令吉）。”這一讚助金額是每位獨中生的4900倍，1人的贊助金額約等於4所獨中的撥款。

我們對政府鉅資贊助海外學生不想置疑，但卻想知道這些被贊助者回國服務的人數比例？他們對國家做出哪些具體貢獻？畢竟窮困而無法升大學的馬來學生很多，他們受到多少照顧？包括數十年來，被贊助而有成就的MARA機構受惠者，是否有飲水思源，照顧今天B40群體的馬來學生？這應該攤在陽光下討論。

反觀，全國63所獨中都沒有盈餘，不足款項從何而來？全仰賴華資企業、社會（區）關懷華教人士、校友，以及近年政府的補助。

政府撥款不多，所以阿斯拉夫會說“殘忍”。殘忍嗎？不會。獨中不敢享有公平待遇，但盼獲得更多的關懷。什麼樣的關懷？“取消或調整大學入學固打製”、“承認獨中統考文憑”、“速批獨中遷校或異址興建校舍”、“獨中年度撥款列入財政預算”、“獨中捐款能予以抵稅”、“定期召開教育部與華教溝通會議”……。這些關懷不算過分，柔佛蘇丹依布拉欣陛下就說：“朕是大馬人（人民）優先”？華人難道不是大馬人？

有關教育撥款課題，董教總呼籲聯邦政府能有“長遠的教育撥款規劃”，亦即能夠在財政預算案中詳教育撥款，以確保各類學校享有公平的財政（撥款）待遇。撥款內容包括學校維修與硬體改善、學校增建與遷建、學校擴建與重建……，我們希望董教總的聲音能被聽見，因為現在自費建校遷校都還是問題！

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