瑪麗安莫達.安華與人才外流

馬來西亞是一個多元文化的國家，非馬來人是國家不可分割的一部分。他們不是外來者，也不應被視為二等公民。即使是馬來人也會為他們的大馬同胞所受到的待遇感到難堪。

安華及他的內閣知道，人才外流的不僅僅是非馬來人。儘管採取了土著政策，但如今越來越多馬來人也成為人才外流的一部分，許多人不願意返回馬來西亞。

2011年成立的大馬人才機構未能吸引大馬人回國。幾年前，人才機構的缺乏表現促使時任首席執行員佐漢表達了他的挫敗感，因為儘管有各種激勵措施，包括對申請者的進口汽車實行免稅，但在100萬海外大馬人當中，只有2500人決定回國。

佐漢和其他人可能會把經濟考慮、專業機會和舒適的生活方式作為大馬人喜歡在海外工作的主要原因，但他們是不是忽略了顯而易見的事實？

政府和人才機構的人頑固地拒絕承認，我們的政治只有利於單一種族。離開的大馬人對種族主義、不寬容和日益增長的宗教極端主義感到反感。他們也對貪汙、任人唯親和朋黨關係感到厭惡。大馬人很難抵制朋黨主義，因為大馬人所吃的、消費的或使用的一切服務，幾乎與此有關。

如果安華還不知道，在馬來西亞，如果不屬於建制派，或者反對建制派，在馬來西亞將寸步難行。

安全問題和社會公正與教育一樣令人擔憂。隨著生活成本危機的加劇，大馬人注意到犯罪率正在上升。他們擔心自己的家人和所居住的社區。

決定到海外工作和生活的大馬人做出了艱難的決定。大馬人的家庭觀念很強。為什麼會有人願意拋下父母或與其他家庭成員分離呢？馬來西亞的分裂政策迫使許多家庭分離，他們如今分散在世界各地。

由於受到歧視，大馬人在父母的鼓勵下到國外尋找財富和機會，但他們很難接受年邁的父母隨著年齡的增長將被迫獨自面對生活。

更重要的是，離開馬來西亞前往更廣闊天地的大馬人最終可能會組建自己的家庭。如果再回國，他們會懷疑自己是否剝奪了自己孩子接受良好教育的機會。

看看我們令人震驚的教育現狀吧。重要的科學、技術、工程和數學（STEM）學科的重視程度不如宗教學科。不是每個回國的人都能負擔得起昂貴的國際學校。迄今為止，非馬來人很難獲得獎學金，政府大學的名額也很有限。

種族和宗教破壞了許多大馬人的生活。除此之外，一些教師甚至認為說英語是不愛國。除非某些大馬人的觀念得到改變，否則外流的人怎麼會願意回來呢？

大馬人發現自己的生活越來越受到當局的監視。即使是穆斯林也反對侵犯隱私和道德監控。

最終回國的大馬人的子女會發現，他們很難接受缺乏績效制和充斥著固打製的生活。他們與誰交朋友、穿什麼衣服、吃什麼、喝什麼、去哪裡、與異性或其他種族的人交往，都將受到持續的監控。

在離開的人們心中，最重要的是想起他們曾經被迫離開的原因，以及情況是否有所改善。

安華及他的內閣等政治人物需要明白，僅靠經濟獎勵和各種稅收優惠政策並不能促使海外大馬人回國。

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