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发布: 9:04pm 06/10/2023

建筑

草稿筑迹

林晖翔

趣味人生

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草稿築跡|與青少年學生一同設計空間──居鑾中華中學空間改造工作坊

偌大的居鑾中華中學校園裡有一處等待改造的空間,它的“前身”是聯繫著校園各社團幹部的心臟地帶——前聯課活動辦公室。隨著每年校內功能空間的重新編排,這個空間也被騰出,計劃改造成能夠廣納校園各人士的公共空間,用於開會、接待、自習等。

文:林暉翔(入眾Rejoin Collective成員,自由建築設計師,目前在新馬兩地從事建築設計工作)

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學生聚在目標空間內,專注聆聽建築設計師張健毅教導參與式設計以及設計表達的方法。

隨著改造計劃提出,居鑾中華中學邀請了兩位校友張健毅和林暉翔舉辦“空間改造工作坊”,並在9月13日舉行成果發表會,邀請董事長王培榮和董事會總務章井鍾前來與參加學員、老師、各社團幹部一同交流。

本次工作坊是由居鑾中華中學聯課活動組、國際事務處主辦,入眾Rejoin Collective團隊、舍記DesGin Studio聯辦。工作坊由建築專業背景的設計師張健毅與林暉翔監督指導,並在校內老師聯課活動處主任鄭俊健、學務處楊英智、國際事務處主任張伊蕙、華文老師林採郡、物理老師鄭暉的大力協助下順利推行(兩位導師與後三者皆為入眾成員)。工作坊期間,也有幸邀請了建築專業Amirul Hakim及董事會總務章井鍾參與交流。

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成果發表會當天,現場座無虛席。
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來自各年級的學生也被吸引前來觀看各設計提案,並將各自的意見寫在事先於場內準備好的意見收集紙條。

參與式設計——設計師與集體意識、需求的對話

空間工作坊的誕生,其背後最大的目的,是使用參與式設計為主要策略,協助居鑾中華中學乃至設計師打造出屬於校園各人士使用的空間。在一般建築設計過程中,儘管前期調研的部分通常會與使用者溝通了解他們的需求、通過各管道獲取足夠的數據與資料,以便開始乃至引導中期的設計過程,但是其背後的設計思想或多或少都有些“主觀”因素存在(主觀的判斷並無好壞,這是由多年的經驗累積而來,但追根究底“主觀”也因建築師工作、教育背景而異)。參與式設計的核心思想無非是“以人為本”,建築師、設計師擔當督導、輔助的角色,從旁引導使用者提出需求與想法,通過圖面、模型、論述、數據整合等方式呈現出來,以便設計師能夠捕捉到使用者的心思,從而設計出真正利於使用者群體的空間。

校園作為兼具公共與教育的空間,是參與式設計最適合推行的理想場所;而學生作為校園空間的使用者,也是參與式設計的最佳參與者。該工作坊也大力培養學生的觀察力、批判思維、建設思維、組織能力、表達能力以及團隊合作的能力。

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章井鍾董事也前來分享對未來聯課活動中心空間的想像以及改造提案。
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學生全神貫注,致力將各自的改造提案實現於等比模型上。

青春的狂想曲——五彩斑斕的設計提案

共有21名學生參與空間改造工作坊,並分成12組各自活動。身為指導兼監督的我們,自第一天就被學生展現天馬行空的創意驚喜不已。在進入設計環節前,指導員各自準備了一系列的教材,讓學生對參與式設計以及空間設計有初步的概念理解。過程中,也向學生展現了一些建築界大師的創作及背後的哲學,以便能夠鼓勵學生從不一樣的角度切入各自想要探討的設計提案。令人驚喜的是,學生的初步提案都非常有創意,比如能夠因機能改變而發生變化的空間、用傢俱的排列組合營造“變化尺度空間”、充分利用窗外綠草地為種植地吸收周圍熱量的可持續性空間、由廢棄傢俱懸吊的“打破既有水平印象”空間等。來自初中至高中的學生,都展現了頗有大學水平的設計思路,令人印象深刻。

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學生全神貫注,致力將各自的改造提案實現於等比模型上。

打破框架,自定框架——學會平衡理想、創意與現實因素

建築設計作為自古以來藝術形式之一,感性與美感必然是不可或缺的因素。但建築設計同時也是藝術形式裡較為複雜的專業,除了創作出一個矗立於城市肌理(或大自然)的作品供人欣賞,也得供人們使用、解決人們的日常需求、得以用現有技術、材料(或創造出新的技術、材料)構建出來,還有許多資金、管理、法規等因素需要考慮且一一妥善處理。因此,在推進設計過程中,我們除了鼓勵學生打破固有框架,也在幫他們制定屬於他們自己的框架,即引導他們去思索現實中的因素:什麼樣的材料、從哪來、誰來管理、對環境有什麼影響等。建築設計帶給人最大的滿足感,是源自親手將自己的想像落實,而這需要理性與感性兼具的判斷,要學會如何去平衡自己的理想以及現實的限制。

這個工作坊不僅是鼓勵學生提出各自的想像,更多時候是在鼓勵學生勇敢去想、也要勇敢去行動,即便遇到難題,也得想辦法克服、研究、諮詢,亦或者是找尋另一個出路。回想以前念中學的時候,儘管有許多理想,但也只是紙上談兵。因此希望看到這一批學員能夠從中收穫自信與自主,敢想敢做,敢失敗敢重來。

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學生製作的等比模型,精緻的同時也有效傳達了各自的設計理念。

被看見,很重要

中學的青春時光是許多人一輩子難以忘懷的感人回憶,也是許多人夢想起源的時候。懷抱著最純粹最理想的抱負,即便是穿著校服也無法束縛屬於中學生的熱血,也許懵懂,也許堅定,但大家都昂首闊步邁向未知的前方未來。

而在這生命裡最重要的時光裡,被看見,很重要。

不論夢想有多麼遙遠,在別人看起來多麼荒唐;即便只有一個人看見你的夢想,並用雙手拍在你肩上跟你說:你可以的。一份力量與溫暖,悄然在心中萌發,並將支撐我們,繼續屬於我們自己的生命狂想曲。

這次的工作坊也提供了機會,讓學生知道他們的意見、想法、創意都被校方看見。而這份看見,也將繼續鼓勵著學生,繼續發揚對母校的熱愛,持續為打造更美好的校園空間盡一份力。而身為這世界一分子,他們也將為了更美好的世界、更輝煌的未來,傾盡此生的力量。

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