沈慕羽教師獎 | 以校為家 華教功臣 吳建成為獨中傾注一生

這段極為艱苦的經驗和經歷，可說是為吳建成日後參與華教運動所需要的智慧、勇氣、魄力和堅持，奠定了穩固的基石。

1984年，吳建成在怡保深齋中學擔任教師，半年後擢升為校長，積極整頓校務。自此，他開啟長達34年的教學生涯。

而參與華文教育運動，也成為他生命中不可分割的一部分。

丹中華面臨重大危機
穩住東海岸獨中命脈 

90年代，吉蘭丹中華獨中面臨重大危機，吳建成依然前往掌校，力挽狂瀾穩定局面，穩住東海岸華文獨中的命脈。

“丹中是東海岸的獨中”，正是吳建成提出的概念。他把招生範圍擴大至東海岸三州，極力爭取東海岸民眾對丹中的支持，同時積極開展籌款活動的教育改革，全面提升教育素質，成功讓丹中改頭換面。

2000年，吳建成臨危受命，到吉隆坡尊孔獨中擔任校長，協助平息內部紛爭，提出“讓尊孔回到華社，讓教育迴歸本原”的發展方針，重整尊孔獨中，改善學校經濟疲弱的狀況。

在他大刀闊斧的改革下，尊孔獨中被賦予新的生命，以嶄新的面貌重新出發，鞏固該校的發展基礎。

10年後，60歲的吳建成已到退休年齡，基於健康問題辭去校長職位。由於對獨中教育有著難以割捨的情感，因此在丹中董事部的邀請下，再度回去丹中擔任校長。

謝立意：雖無法親自領獎
獲獎對吳建成意義深遠

2023年第13屆沈慕羽教師獎，已故吳建成獲得殊榮，成為3名得獎人和單位之一。另外2名得獎人為劉欽宓老師和馬六甲育英華小特殊教育班特殊單位。

教總主席謝立意接受《星洲日報》訪問時指出，雖然吳建成校長無法親自接領獎項，但這個獎項所帶來的意義卻是深遠的。

“除了是對吳校長在華教運動奮鬥一生的總結和肯定，我們也希望這能夠帶給其他獨中辦學者更大的激勵和鼓舞，繼續在獨中和華教運動，做出更大的貢獻。”

他形容，吳校長在每一所獨中掌校都是傾注全力，為了學校可以不眠不休，付出所有時間和心血。

“吳校長前往丹中和尊孔掌校，都是在學校面對危急或是低潮時期，猶如“救世主”的角色，前去穩定學校發展，這是吳校長教學路上的一個特別之處，而且他也很好的扮演這個角色，成功賦予學校新生命。”

關注獨中發展

他說，吳校長也很關注整個獨中的發展，因此忙於校務的同時，他積極參與董教總獨中工委會的工作，對獨中發展，特別是教育改革方面做出許多努力，帶領獨中在新時代持續向上向前發展。

“此外，吳校長更是秉承林連玉、沈慕羽等華教先賢的精神，威武不屈、貧賤不移，堅決捍衛和守護華教發展，不管是情況多麼困難，遭受多大的打壓，他都不會退縮，堅持到底。”

他指出，儘管吳校長不幸離世，但他的付出歷歷在目，更是大家的榜樣，因此毅然推薦吳校長作為沈慕羽教師獎的候選人，並獲得遴選委員會一致通過，獲選為本年度沈慕羽教師獎得獎人。

妻：力挺夫奉獻華教

“自1984年踏入深齋中學，直至他呼吸的最後一分鐘，他都不忘初心，一心一意為學校和華教的發展及改革做出貢獻。”

吳建成的妻子許佩珍感嘆，丈夫在華教事業上全力以赴，對家庭難免會有所忽略，孩子小時候常會問她：“爸爸在哪裡？”，得到的答案永遠都是：“爸爸去學校開會”。

“記得有次我坐月子的時候，有天晚上他帶一歲多的女兒去學校工作，把兩張椅子合在一起，讓女兒在上面睡覺，投入工作到深夜12時才帶女兒回家。”

儘管如此，她與丈夫是擁有共同目標的人，因此基本上不會有什麼太大的衝突。

“他永遠是火車頭，而我永遠是他的支持者和追隨者。雖然偶爾難免有些怨言，但我一般都是全力的支持。”

敢怒敢言不為私利

在許佩珍心中，她一直覺得丈夫是敢怒敢言的人，他的一切行為都是出於對華教和組織的利益考量，完全不為個人的私利。

“他也是個性情中人，每當聽到一些動人的故事，時常眼睛都會浸著淚水。在MCO期間，我們一起看電視節目，因為電視劇中的動人情節而紅了眼眶，但卻又沒有望向彼此的淚眼。那是我最幸福的時刻。”

她希望丈夫熱愛華教的精神能夠一代又一代地傳承下去，提醒教師能夠保持初心，堅守教育的信念。

“我知道這是一條艱辛的路，但只要抱著積極樂觀的心態，團結一致去面對各種挑戰，我相信再大的風浪也能夠克服。

“至於學生方面，我希望無論處於什麼環境，你們都應懷抱學習的心態，願你們在學習的路上充實而滿足，成長為更好的人。”