午餐后,大宝在餐桌前专心地看书,不一会儿,转过来对我们说,“爸爸妈妈,我准备要上台了。”
女儿说的上台,是站在一张红色的板凳上,她拿起一本黑白故事书,看着坐在木地板上的3位观众,深深地吸一口气,开始读起手上的国语故事书。
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以往,小宝都会安静地在白板上画画,但那一天却反常地嘀咕,尽管我抱着他说安静,但他依然故我,不停地发出干扰的声音。好几次我专注地看着小宝时,大宝突然停止读了,她紧张地看着我,期待我能以口语念给她听。
那时候,我根本无法专心听大宝念故事,只好请她继续念,边请小宝控制声量。没想到,大宝气得哭了出来,“妈妈,你为什么没教我读?你是坏人!”说毕,冲去睡房大哭。
我一心想营造一个安静的环境,让大宝好好说故事,却没料及大宝需要我的帮忙。她在没理解我的用心之下就大哭大骂,我心里很不是滋味。
所幸平常保持阅读的习惯,我还来得及挡着心门外的暴风雨,不至于陷入情绪勒索的循环,比如:“我天天煮饭给你吃,陪你做功课,你竟然敢骂我?你怎么不懂得感恩?你不会干嘛发我脾气?”
心情浮躁的时候,暂时离开是最好的方法,我去厨房处理一些家务,让彼此有冷静的空间。
先生打开房门,躺在孩子的床边,问她:“你为什么哭?”
“因为妈咪是bad girl,她不教我念。我生气妈咪!”
先生抱了抱女儿后,问:“你有看到妈咪刚刚在做什么吗?”
女儿摇头。
“妈妈刚刚一直和弟弟说,保持安静,让你专心念故事。你想看,每一晚你的马来文是谁教的呢?”
“妈咪。”
“那么,妈咪怎么会不教你呢?”
我在房外听到父女的对话,此时感觉孩子的心情比较平静了,就踏进房间。
“女儿,我刚刚忙着看弟弟,不是不要教你。我看得出你还有一些词语不熟悉,晚上我们再练习好吗?”
女儿点头擦眼泪,“妈妈,对不起,刚刚我对你发脾气。”
我摸摸她的头发,“没关系,我知道你不是故意的。你也累了,先休息一下。”
母女的一场风波,正式告一段落。
每一次的争吵,是一次爱的练习,毕竟孩子还小,情绪一来无可抵挡,父母可借此训练自己的耐性,而孩子也可慢慢学会接受自己的弱点。每一次的练习,也许无法阻止下一次的争吵,但在彼此冷静后,都会加深对彼此的了解,更重要的是,抹干眼泪后,我们依然能相拥相爱。
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