谢诗奇｜作为“机构”的建筑

在这些建筑类型中，空间按照特定的目的划分，形成特定的空间秩序，进而形成了特定的社会关系（人与人、人与物的关系）：比如学校、医院和监狱等。这本书的目标是希望厘清现代建筑在现代世界形成的过程中所扮演的角色；现代社会是怎么通过不同类型的建筑被设计、建造和想像出来的？建筑又是如何解放或者限制着我们的生活？

现代建筑分类法

根据朱剑飞的介绍，“本书聚焦于1750-1850年代主要在英国的各个建筑类型的诞生。除了作为导言的第一部分外，第二、第三、第四部分是一个大规模的对现代建筑各种类型的研究，这些类型被分为3大类，（三大类）又细分为9个小类别（九章），每个小类别又有多个具体类型。本书实际上提出了一种现代建筑类型的分类法，而这种分类法是社会的，把建筑当作社会机构来考虑。这3大类分别是：关于‘人’（people）的建筑，关于‘知识’（knowledge）的建筑，和关于‘物品’（things）的建筑。”根据朱剑飞的整理，这3大类的内容如下。

【第一类】关于“人”的建筑，又分为4小类：

1）塑造人性的建筑：幼儿学校、小学校、少年学校、周日学校、女孩技术学校、师范学院、监督管理学校、国立学校、幼儿和少年训练厅、“性格塑造的新机构”等。

2）改造病态人类的建筑：医院（医务室、传染病院、海军医院、陆军医院）、监狱（拘留所、感化院、教养所〔现代监狱的前身〕）、疯人院和囚犯工作场。

3）改造、再造、净化人体的建筑：公共浴室、游泳池、洗衣房。

4）再造精英的建筑（精英娱乐和休闲的建筑）：咖啡屋、俱乐部、大学俱乐部、大会堂、旅馆等。

【第二类】关于知识的建筑，又分为3小类：

1）载有“可见知识”（visible）的建筑：大学图书馆、城市图书馆、皇家图书馆、公共图书馆、大英博物馆阅览室、古玩收藏屋、博物馆、美术馆、伦敦动物园、其他动物园、植物园等。

2）载有“短暂知识”（ephemeral）的建筑：全景透视厅、西洋镜大厅、博览大厅、水晶宫。

3）载有“不可见知识”（invisible）的建筑：人体解剖教师、学院教室、大学讲堂、大学学院、研究院等。

【第三类】关于物品的建筑，分为两小类：

1）关于物品生产的建筑：工人社区、制造工厂、兵工厂、码头、纺织厂、纺织纺纱企业、工人新村、欧文的乌托邦社区、都市规划的模范社区等。

2）关于物品交换的建筑：商人会所、市场、商场、交易大厅，证券交易所等。

在Markus的这项研究计划中，建筑被当作各种社会关系、功能、秩序的载体而成为研究对象。从建筑形式中解码出来的各种意义，一方面揭示了权力通过机构的运作对个人的压抑，另一方面也梳理出文化、价值、伦理、宗教、教育、工业、商业和劳作是如何通过各种机构的运作，建立起有序的文明社会。这不禁让我想起意大利建筑师Aldo Rossi（1931-1997）设计的学校建筑，既毫不掩饰机构的冷酷无情，又总是在密不透风的压抑中露出坚韧不屈的天真浪漫。（图01、图02、图03、图04）