報道:本刊 梁慧穎
攝影:本報 譚湘璇
大學裡跟設計相關的學科有很多種,比如平面設計、工業設計、商品設計和近年出現的UX設計及UI設計。這些學科雖然個別專注的領域有所不同,但大家的基本功是一樣的。
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臺南應用科技大學商品設計系副教授陳中聖以前在大學讀的是工業設計。他說,現在有林林總總的設計學科,其實反映出設計產業和設計教育在不斷演變。“現在我們的社會變化非常快,尤其千禧年之後,數碼技術發展得非常快速,因為這樣,設計的教育、設計的應用隨著大環境一直在變,但設計的基礎是不會變的,比如說美學基礎和對環境的認知,還有人類行為和心理的探討。”
如果要追本溯源,他說,幾乎全世界的設計教育都源自20世紀初在德國創立的包豪斯學校(Bauhaus)。包豪斯推行理論與實作並行的教學方式,對現代設計的發展有著深遠影響。
對於設計,現代還有一個關鍵詞,那就是設計思考(Design Thinking)。他解釋,設計思考是一種思考模式和解決問題的路徑,這種思維未必只能用於設計實體產品,“所以我們有相當多的學生畢業了以後不是隻有做產品設計,有些在大企業裡面做企劃,算是跨領域的應用。”
他本身在馬來西亞長大,如今回想自己會走上設計這條路,也許是小時候就已經種下了種子,因為他兒時只要家裡有新玩具,一週內就會被他解體,他想看看裡頭到底長什麼樣子。不僅如此,他還很喜歡塗鴉,父母也讓他自由發揮,家裡從來不缺畫筆。
他從芙蓉中華中學畢業後,考上臺灣成功大學土木工程系,但他覺得自己不太適合這個科系,比較喜歡動手做東西的工業設計系。他說:“自從轉系到工業設計之後,我就快樂到現在,常常做到三更半夜都不會累。”
他在南應大任職了三十多年,從南應大以前還是家政專科學校,到改制成技術學院再升格為大學,他都一直在這學校服務,因為他說這裡提供非常好的教學環境,不久前校方還開辦了漫畫系。
設計領域非常廣泛,他說,現在甚至還有服務設計(Service Design),比如設法改善銀行的服務流程,以此提升客戶的服務體驗。服務設計是設計領域的其中一個分科,學生如果對分科有興趣,可以在本科畢業後到研究所深造,往更細的分科鑽研。
生物資訊學研究什麼?
2023年中,陳中聖與臺灣成功大學生物科學與科技學院副教授劉宗霖一起走入馬來西亞中學校園展開教育講座。成功大學和南應大同樣位於臺南,劉宗霖的研究專長是生物資訊、基因體組序及環境微生物分析。
生物資訊到底研究什麼?劉宗霖說,這要回溯2000年左右的時候出現一個跨時代的技術,叫次世代定序。次世代定序可同時對大量的DNA定序,“由於DNA裡面藏著太多東西了,怎麼樣去把這些訊息解碼出來,就需要用到很多資訊學的技巧。”
生物資訊發展到今天,在臨床上已有實際用途。他舉例,傳統的治療只要是同一種疾病就用同一種藥物,但因為每個人體質不太一樣,所以不同的人對藥物的反應可能不太一樣。而現在有一種新型態的方式叫精準醫療,“就是在開始醫療之前,先看每個人的DNA有什麼不同,然後根據他(病人)DNA的不同進行治療,這樣就會比較精準。”
既然生物資訊跟資訊學大有關係,那麼是否意味讀生物資訊就必須懂得編程?
劉宗霖認為,如果要研究生物資訊,對生物學的熱情還是蠻重要的。“寫程式的話,很多人都會寫程式,像資工系的人就很會寫程式,但他們對於生物資訊這一塊未必有興趣。”他的學生許多都是生物系出身,後來才學寫程式,所以對生物學有沒有熱情才是最重要。
最能賺錢的科系Vs.感興趣的科系
近年,臺灣的半導體產業非常興旺,很多人才都投入相關領域,劉宗霖和陳中聖此次來馬來西亞的目的,是希望向這裡學生介紹臺灣其他行業還有科系的前景。
身為過來人,陳中聖相信很多馬來西亞高中生對於升學感到很迷惘,可能首要考慮現在哪個行業最賺錢。但他想提醒的是,現在這個時代變化相當快速,可能今天學的東西明天就落伍了,因此上大學的時候能找到自己的興趣還有快樂學習才是最重要。
他本身當年是在轉系之後才體驗到什麼叫作讀書的快樂,終於不用再像以前那樣為了考試而讀書。他奉勸學生不用太擔心自己所讀的科系會不會賺大錢,反之應該以自己的興趣為主,還有好好享受大學自由的學風。如果太過在意自己選修的科系能不能賺大錢,“只怕會讀得很辛苦。”
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