发布: 9:00am 20/10/2023

动力青年谢师会舞台剧

【動力青年 / 看社會】被時代辜負，最終的救贖是寬恕自己

青年特约成安然

《謝師會》改編自馬華作者賴國芳的同名短篇小說，講述1987年的學生經歷後來的烈火莫熄，到2018年投票日的時代變遷。師生之間的矛盾和對民主自由的堅持，32年的糾葛恩怨，最終在謝師會中劃上句點。

貫穿整部劇的《葬花吟》

紅樓夢的《葬花吟》貫穿整部劇，也是我最鍾愛的一段。但可惜沒有帶出林黛玉含蓄的叛逆，以及賈寶玉愛心氾濫的風流神韻。一直很期待有一場因《葬花吟》而觸動的一幕，卻可惜只以打鬧的方式呈現，凸顯不了李國基比陳安平更有資格演賈寶玉。不過，以市場導向來看，趣味性更符合大眾口味。

原著中紀瑞雲有較大的篇幅敘述和鋪陳，但是舞臺劇改編讓患上乳癌去世的刻畫減少了，沒有把很多精彩的畫面與過程描敘和演出來，導致共鳴感有點低，甚至覺得特意強調她的死訊有點過於牽強，落得《葬花吟》只有賈寶玉的無奈，偽賈寶玉的囂張跋扈，卻沒有林黛玉的沾染繡簾，不依戀的味道。

我覺得，當舞臺上想說太多事情，努力把歷史堆疊起來，反而分散了故事性和專注力。例如投影出當年反對安華和馬哈迪的畫面，就讓我覺得非常諷刺。有個觀眾說喜歡他們的表演，但她不明白故事想表達什麼，甚至完全不知道“茅草行動”事件。

既然個人的背景差異和知識能力存在著落差，若不瞭解歷史和政治，看這部舞臺劇會顯得沉重和稍微偏離主題。

我想，是不是有必要呈現“Bersih”那一幕，導致整場戲顯得矯情？我有感觸是因為當時我走向前線，甚至目睹警車撞人的過程。我不是感嘆自己為民主而勇敢，而是莫名嘲笑自己的付出。劇中也有段對話說道：到最後，人民只不過是一顆棋子。

種子總會在適當的時候發芽

不少學生說這一段他們沒有經歷過，但還是有被感動。我曾在董總的活動中，於林連玉的墳墓前跟莫泰熙散步，他撿起一顆種子說自己喜歡收集種子，因為種子總會在適當的時候發芽，不會在對自己不利的時候生長。當時年幼的我不懂，甚至也不認識他。也許現在的年輕人以後也會明白從前的“大人們”為什麼那麼傻那麼瘋？也許那一幕在我這個年紀看來覺得諷刺，在年輕人眼中卻是一個民主的里程碑。也許學生看完之後，那份悸動將會在未來時機成熟時發芽。

我們一直在反抗的人物，最終成為救國英雄。我們始終相信石頭能慢慢被推動，以為推翻政府就能改朝換代，其實我們也不知道是成功了，還是石頭滾回來砸自己的腳？劇中所有捍衛民主的人物也沒有得到善終，這是我們在現實中期待的結局嗎？
能逆轉局勢的真英雄並不常見，有些事也不是努力就會實現；正義並不是一路順遂。劇中的劉老師沒有幫忙守住孩子，甚至把孩子推向殘忍的成人世界，我們恨的不是陌路人的不瞭解，而是同路人的反對。如同劇中歌曲提到的：那些被辜負的、過不去的坎，最重要的是寬恕自己。

如果當時李國基沒有寬恕自己，也就沒有最後的謝師會。可惜舞臺上少了一場無言以對，彼此放不下心結的過程，導致他們再次相見就直接圓滿，則顯得不真實。

在成人世界裡有自己的責任——要做個好老師、好丈夫、好爸爸。至於什麼是好老師呢？跟董事打好關係，能穩定校園秩序的就是好老師？還是能讓學生為不公不義站出來的才是好老師？

一不小心，就會毀掉孩子的前途；一不小心，又會成為社會上的壞老師。

我們長成了自己討厭的大人

做個捍衛民主自由的老師，或許會帶動學生去示威。熱血不再的劉老師，把學生當成自己孩子，不讓學生去示威，甚至想辦法阻止學生來達到某種表面和平。換作絕對叛逆的我，會不會帶未成年的孩子去示威呢？我想我的答案一定是像劉老師一樣，想辦法守住孩子的人身安全，做一個縮頭烏龜。

進入社會之後，我們有太多因為責任而延伸出來的藉口，對不公不義逐漸麻木。青少年總是不明白大人為什麼教我們禮義廉恥，卻言行不一致。我們總是希望孩子能正義和勇敢，卻又害怕他們面對後果，最終忘了初衷，只會躲在安全的堡壘中。漸漸地，我們就長成了自己討厭的大人。