公共厕所的定期维修与提升固然重要,但人民的公民教育更须加强推动。且不说公厕,因有着各式人士在使用,而难管理。单说在学府内的情况,很多时候已足以让人难堪。
2024年政府财案拨出大预算提升与建设公共厕所设施。之后,更有小学生写信给首相,要求维修及提升校内厕所。好像从学校至全国各地公厕,大多数都是面对着相同困扰,即年久失修和脏臭问题。虽然近年城市内或旅游区的公厕设施卫生条件已大大提升,相信能促进旅游业,更能提升国家形象。但,在国内的许多乡区小镇,从私人单位到公家机构的公厕卫生,却仍让人不敢恭维。除了年久失修之外,更多的是使用者的态度与公德心,须多加关注与提升。
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笔者曾任学校家协理事多年,每年的会员大会,出席家长最常投诉及要求改善的多是与厕所有关,家协理事也忙于解说应对方案。为何厕所总是不足?皆因学生渐多,校方会略调下课时间,不致太拥挤。为何不将蹲厕都改为坐厕?那是以前建设时留下的,要更换须耗巨资,而且蹲比坐更易清理。为何厕所总是那么臭?因下课时间多人同时使用,清洁工无法极速清洁所有厕所。为何厕所的设备常无法正常操作?除过度使用存有的劳损问题,也存在着破坏王的“杰作”。以抽水马桶为例,前者抽水后无法即时回灌水源满盈,后进者不能抽水冲厕,就大力拉扯至让它损坏。其实,一般上校方亦会在马桶旁设置水桶与水瓢,但常有水用完没添回,或让水长流等情况,家长会怪责校方管理不当或失责。
公共厕所的定期维修与提升固然重要,但人民的公民教育更须加强推动。且不说公厕,因有着各式人士在使用,而难管理。单说在学府内的情况,很多时候已足以让人难堪。例如:水龙头、马桶抽水器、垃圾箱、厕纸、门把、门拴等,不是坏了就是不翼而飞,排污或排水管或口被物件阻塞等。问题是谁在使用呀?还不是学生吗?
在学校的道德教育课里,教导要成为爱国的好公民,要培养良好品格,须有公德心丶同理心丶爱护公物等,我们的孩子们有真正受教吗?其实家长的以身作则至为重要,除了要有良好的身教,更须在日常中教诲与灌输正确的道德观。
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