麥偉堅.廁所教育

公共廁所的定期維修與提升固然重要，但人民的公民教育更須加強推動。且不說公廁，因有著各式人士在使用，而難管理。單說在學府內的情況，很多時候已足以讓人難堪。

2024年政府財案撥出大預算提升與建設公共廁所設施。之後，更有小學生寫信給首相，要求維修及提升校內廁所。好像從學校至全國各地公廁，大多數都是面對著相同困擾，即年久失修和髒臭問題。雖然近年城市內或旅遊區的公廁設施衛生條件已大大提升，相信能促進旅遊業，更能提升國家形象。但，在國內的許多鄉區小鎮，從私人單位到公家機構的公廁衛生，卻仍讓人不敢恭維。除了年久失修之外，更多的是使用者的態度與公德心，須多加關注與提升。

筆者曾任學校家協理事多年，每年的會員大會，出席家長最常投訴及要求改善的多是與廁所有關，家協理事也忙於解說應對方案。為何廁所總是不足？皆因學生漸多，校方會略調下課時間，不致太擁擠。為何不將蹲廁都改為坐廁？那是以前建設時留下的，要更換須耗巨資，而且蹲比坐更易清理。為何廁所總是那麼臭？因下課時間多人同時使用，清潔工無法極速清潔所有廁所。為何廁所的設備常無法正常操作？除過度使用存有的勞損問題，也存在著破壞王的“傑作”。以抽水馬桶為例，前者抽水後無法即時回灌水源滿盈，後進者不能抽水衝廁，就大力拉扯至讓它損壞。其實，一般上校方亦會在馬桶旁設置水桶與水瓢，但常有水用完沒添回，或讓水長流等情況，家長會怪責校方管理不當或失責。

公共廁所的定期維修與提升固然重要，但人民的公民教育更須加強推動。且不說公廁，因有著各式人士在使用，而難管理。單說在學府內的情況，很多時候已足以讓人難堪。例如：水龍頭、馬桶抽水器、垃圾箱、廁紙、門把、門拴等，不是壞了就是不翼而飛，排汙或排水管或口被物件阻塞等。問題是誰在使用呀？還不是學生嗎？

在學校的道德教育課裡，教導要成為愛國的好公民，要培養良好品格，須有公德心丶同理心丶愛護公物等，我們的孩子們有真正受教嗎？其實家長的以身作則至為重要，除了要有良好的身教，更須在日常中教誨與灌輸正確的道德觀。