华小向国小借兵征学联篮赛 “团结球队”打出冠亚军

他说，正当愁著凑不足人数时，陈老师提出建议可否去找只隔一个铁门的国小借兵。

“我当时认为陈老师的这个建议太大胆了，因国小学生没有篮球底子，甚至有的连篮球都没有碰过，但看到陈老师与球员对参赛的热诚，我就硬著头皮去找国小校长依斯迈，结果对方考虑都不考虑就说可以，还说这对促进不同种族学生之间的交流，以及未来的国民团结有利，因此就这样成立了‘团结球队’！”

他说，基于该校一直以来都是微型华小，因此在球类运动的表现不理想，甚至是连组队参赛都难，一直到热爱篮球，且愿意执教的陈老师到校任教后才正式有了篮球队。

“还记得2022年首次自组队伍参赛时，连球员的球衣都是向其他学校借的，但女队却打出了季军来，这鼓舞了士气，学生们更加勤力的练习，而学校三大机构看到师生们的热诚，也赞助新球衣。”

他说，这次华小与国小学生共组“团结球队”参赛并取得好成绩，也激发了江沙县16所华小士气，并启发了发展篮运的新思路，即由16所华小合作，从16所华小里发掘幼苗（2与3年级学生），把有潜能的学生挑出来参与县队的幼苗培训，期盼江沙县的学生队伍在未来可以在州赛中取得佳绩。

依斯迈：不多想马上答应“借兵”

依斯迈校长受访时说，他听到马肇鸿“借兵”的用意时，不多想马上答应，因他认为这对不同种族的学生交流有利，况且篮球运动可培养学生的纪律与团结，何乐不为。

“由于陈教练要求学生需每天上午7时到校练习，结果在开始时引起学生与他们家长的一些怨言，而校方就做劝说与解释的工作，让家长支持孩子参与训练。”

陈浩茏：要求国小挑选有潜能学生

进入杏坛后保持对篮运的热爱，并曾是吉辇县篮球县手的陈浩茏老师说，在获得国小校长的同意后，他马上就要求国小老师帮挑选在运动方面有才华及潜能的学生，如身材高大，或在其他运动方面出色的学生。

“国小选出球员后，我负责先训练他们基本功，如投篮、控球、与体力，同时观察球员的自律及团队精神等，接著再次进行挑选，把认为可以的球员留下后正式组队。”

他说，该校这次共派出4支队伍（男女各两队）参加县学联赛，原因是不想打击球员的热诚，因此让属于后备队的学生也组队参赛，以吸取经验。

“球队是从今年2月开始投入训练，上课日时是每早上7时训练至7时30分，傍晚则要求校方开放篮球场让学生回校打球，以增加球员之间的磨合，到了周六及周日则再招回来训练整个上午。”

国小球员领悟力好很快上手

询及国小球员对篮球就像一张白纸，会否难训练时，他说，最难的是时间不够。国小球员的领悟力很好，很快就上手，只是因时间紧迫，因此他要求更长的训练时间，如每早虽只有半小时的空档，但他还是坚持要练。

他说，在训练期间遇上教育部发出因天气炎热不许学生进行户外活动的指示，以致他被迫想办法挽救，就是通过播放球赛影片来给学生上战略课等，以加深球员对战略与打法的理解，利于教练在场上的排兵布阵。

询及是否想过球队可夺冠或进入决赛，他说，他肯定是想要拿奖牌，但没有要求球员，也没有订下目标，只告诉球员各球队都很强，因此一旦上场，要没有心理包袱的根据平时教练指导的战略去打。

“女队的初赛、半决赛到决赛，我因车祸无法到场，因此只能通过看现场录制的视频来给予指导，但因她们没有包袱，打得很放，把平时练的都发挥出来，结果只以4分惜败。”