在愛護華教與維護母語發展上,家長對中學生的鼓勵極其重要,應為孩子作出明確的指引,而非由入世未深的他們自由選擇。
近期許多小學向小六生髮出升中學申請表格,讓孩子將表格帶回家與家長商討,從數間由政府單位建議名單中的中學作出選擇,又或在其他欄目中另填意願所屬的中學。
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一般上校方建議的國中或華中,大多數都是與原來的小學相近,教育部也會按表格的住址分派孩子去附近的學校就讀。因近年政府已廢除名校制度(輝煌學校),小學會考也已被取消了,以往以優秀成績作為申請傳統名校的情況已不存在。所以,填寫什麼住址與會派往哪間學校是關鍵所在。
如家長一心只想將孩子送往建議以外的心儀中學就讀,那就需事先想方設法做好準備。即使家長已決意將孩子送往獨中或私校就讀,建議還是先照程序申請國中,在接獲私立學府肯定錄取後,要有責任的去相關部門及學校取消已被接受的名額,以便讓空出的學額可讓給有意報讀該校的其他學生。
通常在新學年開始前兩,三週,小六生會收到被派往何中學的通知書,如想轉校者就得第一時間在到新校報到後,要求申請表格,刻不容緩前往相關政府部辦理手續。其實許多的國中或華中都有華文班的設立,當家長為孩子報到確認學位及辦理入學手續時應瞭解清楚,填寫表格時可在課程選項欄目裡,選擇要從初中一開始上華文課,有些學校已將華文課編入正課,有者仍是以母語班的情況,另擇上華文課的時間。總而言之,謹此呼籲學生應掌握學習華文的機會,務必選修。
因有些家長或學生沒注意表格選項,或者沒清楚列明。稍後才發現問題,而再想報讀已然太遲。校方可能因教師不足,華文課班級與人數已分配好,及已開課為由,加上學生報讀科目已呈教育局,更改會相當麻煩處理等,拒絕設法將學生再派往這類班級。更嚴重的是沒從初中一開始上華文課,往後就無法再申請報讀選修了,也無法報通過校方報考大馬教育文憑的華文科了。
少了報考政府教育文憑華文科的認證,將影響往後在報讀大專學府,選修與中文科系相關的申請,間接也造成往後華小丶華中丶華文班等師資來源,嚴重打擊推動華文學習的議程。所以,在愛護華教與維護母語發展上,家長對中學生的鼓勵極其重要,應為孩子作出明確的指引,而非由入世未深的他們自由選擇。
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