陈荣立反对改变英教数理 “浪费教学资源违新趋势” 

（吉隆坡27日讯）马台经贸协会会长拿督斯里陈荣立表示，该会反对教育部改变英语教数理双语教学计划（DLP）政策，此举不但浪费教学资源，引起校方混乱，而且违反全球科技发展趋势。

他发表文告说，全球步入第四次工业革命，未来发展趋势为云计算、物联网、大数据、区块链、元宇宙、人工智能等新颖技术，而教育部改弦易辙，显然与热门科技格格不入。

他指出，从工业革命到中国崛起，科技发展一日千里，若校方以双语教数理，不但耗时耗力，浪费资源，影响教学进展，更毋说跟上现代科技发展步伐。

应对症下药非“头痛医脚”

文告说，若学生国语成绩不理想，教育部与校方应对症下药，加强学生国语水准，而非“头痛医脚”，拿数理课程“开刀”，届时恐怕顾此失彼，甚至两头不到岸。大马教育政策一直朝令夕改，令人难于适从。”

他强调，教育是百年大计，其宗旨是为国家培养人才，改变人民与国家命运，因此政府落实任何教育计划，必须考虑现实，而非依据“小拿破仑”意愿，或者纠结于其它琐碎因素。

文告说，根据2030年新工业大蓝图，政府放眼发展高价值、高科技、高技术、高生产力产业，以打造大马为先进国、高收入国与数字化国家，惟其愿景必须奠基于实时、实际与实用的数理课程，否则只是海市蜃楼。

陈荣立说，许多企业界反馈，如今大专的教育制度、师资、课程及英语水平，都不符合企业需求，以致大专生毕业后失业，若校方在中学实施上述计划，恐会加剧此情况。况且，中国教育发展的战略方针为“三个面向”，即面向现代化，面向世界，面向未来，因此中国科技日益先进，而大马政府的教育政策，也应取经此三个面向，切勿闭门造车。