陳榮立反對改變英教數理 “浪費教學資源違新趨勢” 

（吉隆坡27日訊）馬臺經貿協會會長拿督斯里陳榮立表示，該會反對教育部改變英語教數理雙語教學計劃（DLP）政策，此舉不但浪費教學資源，引起校方混亂，而且違反全球科技發展趨勢。

他發表文告說，全球步入第四次工業革命，未來發展趨勢為雲計算、物聯網、大數據、區塊鏈、元宇宙、人工智能等新穎技術，而教育部改弦易轍，顯然與熱門科技格格不入。

他指出，從工業革命到中國崛起，科技發展一日千里，若校方以雙語教數理，不但耗時耗力，浪費資源，影響教學進展，更毋說跟上現代科技發展步伐。

應對症下藥非“頭痛醫腳”

文告說，若學生國語成績不理想，教育部與校方應對症下藥，加強學生國語水準，而非“頭痛醫腳”，拿數理課程“開刀”，屆時恐怕顧此失彼，甚至兩頭不到岸。大馬教育政策一直朝令夕改，令人難於適從。”

他強調，教育是百年大計，其宗旨是為國家培養人才，改變人民與國家命運，因此政府落實任何教育計劃，必須考慮現實，而非依據“小拿破崙”意願，或者糾結於其它瑣碎因素。

文告說，根據2030年新工業大藍圖，政府放眼發展高價值、高科技、高技術、高生產力產業，以打造大馬為先進國、高收入國與數字化國家，惟其願景必須奠基於實時、實際與實用的數理課程，否則只是海市蜃樓。

陳榮立說，許多企業界反饋，如今大專的教育制度、師資、課程及英語水平，都不符合企業需求，以致大專生畢業後失業，若校方在中學實施上述計劃，恐會加劇此情況。況且，中國教育發展的戰略方針為“三個面向”，即面向現代化，面向世界，面向未來，因此中國科技日益先進，而大馬政府的教育政策，也應取經此三個面向，切勿閉門造車。