(八打灵再也28日讯)马大新世代反对政府把声援巴勒斯坦的活动带进校园,并指以巴冲突所牵涉到的问题数百年也无法获得解决,更遑论心智还未成熟的莘莘学子。
马大新世代在文告中表示,教育部未公布具体指南,甚至师生还没真正了解以巴冲突源头时就盲目要求校方举办声援巴勒斯坦的活动是不可取的,并表示,这让少数怀有极端主义者伺机在校园散播以武力解决问题和制造仇恨的方式,而这与伊斯兰所倡导的和平价值观背道而驰。
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“大马社会如今笼罩在极端保守势力的当儿,政府是否意识到校园不再是学生接受人文熏陶的乐土?教师难免会接触不同源流的思想,甚至面临价值观被扭曲,而巴勒斯坦团结周的用意是让学生学习对国际弱势群体做出声援,但在教育部缺乏充分解释的情况下,身为执行者的教师却做出错误示范。”
马大新世代质疑政府在学生批判思维尚未成型之时,就强迫学生理解非左即右的国际纷争是否合适?因学生极容易被错误思维影响而越发激进,进而造成对人文教育不可逆转的恶患。
马大新世代强调,校园应用作培养学生价值观的地方,而非成为政府在国际外交事务上的工具,同时坚信塑造和平声援的价值观才是“巴勒斯坦团结周”所要带出的真正目的。
吁教部速推出指南
马大新世代呼吁教育部尽快推出“巴勒斯坦团结周”的具体活动指南,并建议从中分享巴勒斯坦当下所面对的问题,以人权角度让学生了解当地人所面对的基本需求问题。
“只有自幼灌输平等、自由和友爱等普世价值才能培养出有公民醒觉意识的下一代。”
陈建业:学生应专注吸收知识
另外,人民党宣传主任陈建业表示,与其让小学生佩戴假枪但却没有为巴勒斯坦带来实际效应的展示表演,他更支持让学生专注于吸收知识,因以巴冲突牵涉到数百年前的渊源,不能单纯以宗教角度来看待。
陈政翀:谨慎处理挺巴活动
此外,民青团中委兼槟州民青团秘书陈政翀也促请政府在力挺巴勒斯坦的同时更应谨慎处理所进行的活动,以免乖离活动本意而造成错误的信息与价值观延伸。



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