考驗校長智慧應變能力 華小簡化方式辦巴周

（實兆遠、檳城30日訊）教育部鼓勵舉辦的“巴勒斯坦團結周”活動考驗華小校長的智慧與應變能力，因此不同華小的校長，在落實這項由教育部發出的“鼓勵”活動時，採取了避重就輕的簡化方式進行。

雖然教育部在發出這項活動的指示時，沒有寫明是需“強制”舉辦，但也沒有說明可以選擇不辦，加上因這課題被熱議，以致許多華小都收到來自家長的反對意見，因此許多華小的校長在執行這項來自“上頭”的鼓勵指示時，都採取了“避雷”的簡化方式來進行，一方面避免激化家長的不滿，另一方面也能向上頭有所交待。

校長：涉宗教政治 小孩難理解
屬非強制 不辦巴周 

檳州一位華小校長受訪時說，由於教育部發出的信函沒有寫明一定要辦，況且首相拿督斯里安華已指這是非強制性的活動，所以他就依據首相的談話不辦有關活動。

他認為，以巴衝突不僅是戰爭問題，而是涉及宗教政治，所以這活動並不適宜在小學進行，因為小孩子根本難以理解來龍去脈。

“若要讓小孩理解人道，我們其實可以在任何一個科目包括華文、國文、英文、道德教育或歷史課的時候，教導學生有關人民因為殘酷戰爭而受苦，並可援引全球歷史上發生的戰爭為例，不一定只是用以巴衝突。”

“雙方都不得罪”方式
道德課宣揚世界和平

另一位檳州華小的校長則說，雖然縣教育局沒下達指示要求提呈報告，唯他會以“雙方都不得罪”的方式，在道德教育課上以宣揚世界和平為主要教材。

“我會從道德教育課那邊著手，因為課文有社會和諧的主題，只要帶出社會安寧，不要有任何騷亂和戰爭的訊息即可。”