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发布: 8:00am 31/10/2023

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大马科廷大学

Curtin University Malaysia

科廷大学

水产及创业管理文凭

Diploma in Aquaculture and Entrepreneurship

社会参与力大学

engaging university

大馬科廷大學精益求精 向社會參與力大學定位邁進

报道.摄影:本报 关丽玲
大馬科廷大學位於砂拉越美里,創校已有24年的時間。

總校在澳洲柏斯的科廷大學於1999年在砂拉越美里創辦第一所海外分校。24年來,大馬科廷大學()在多所大馬海外大學分校當中,一直都扮演著重要的角色,讓大馬學子在無須出國及負擔高昂的學費下,享有澳洲高等教育。

3年的疫情,許多大學都面臨學生的流失及學術模式的變革。當疫情結束後,大馬科廷大學有些什麼改變?接下來有什麼計劃?

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報道.攝影:本報 關麗玲

冠病大流行期間,大學講堂都搬到線上。大馬科廷大學署理副校長李健全教授指出,2023年當一切完全恢復正常,學生都幾乎已回校,除了特定因素的學生無法返校,在校方援助下可以遠距上課。外國學生方面,有的是簽證問題,但問題不大,人數已經逐漸回升。

“疫情帶來許多改變,大學儘量為學生打造最佳的學習條件。”

大馬科廷大學目前有1800名學生,其中50%是砂拉越子民,10%-12%是國際生,其餘的是來自沙巴和西馬的學生。

科廷大學原校在澳洲柏斯,24年前與砂拉越政府合作,在大馬美里開設第一所海外分校。經過多年發展,科廷大學的海外分校,除了大馬,還包括新加坡、杜拜和毛裡裘斯。李健全表示,“我們是把大學定位為全球性校園,讓學生可以在擁有全球性公民的體驗。”

在海外開設分校的大學,學生一般都可以同樣的學費到不同的校園上課。以科廷大學為例,學生可以大馬學費受澳洲大學教育,甚至到5間不同的校園上課和生活,體驗不同的學習文化。

這些年來,大馬科廷大學也從強調教學卓越轉型到研究卓越。李健全透露,從2023年到2030年,科廷大學將定位為“社會參與力大學”(),不僅是教育和研究,欲通過與社會的連結,提升大學參與建構社會的理想。

以最近大馬科廷大學跟大華銀行簽署諒解備忘錄為例,目的是讓學生了解目前銀行業科技和運作,日後畢業生可快速適應職場。當然這也包括與其他領域合作,如近期很多詐騙案發生,業界和大學可以合作提高意識和知識的運動。

李健全:科技不斷進步,有關領域會繼續追求專業化。學生要關注的是一旦畢業了,不該就此止步,而是繼續尋求專業的發展,他們可留意趨勢的進展。

李健全指出,砂拉越最近推動氫經濟和數碼發展,大馬科廷大學也會跟州政府合作,明年將建立卓越數碼中心,預計兩年會建好。作為社區的數碼中心,將提供數碼服務,甚至打造未來數碼城市。

根據統計,2030年砂拉越將有60%至70%的人口趨向老齡化。大馬科廷大學正與美里市政廳和詩巫市議會合作跟老齡化有關的計劃。

結合式課程未來看俏

“大馬科廷大學將著重在學生體驗,希望學生在大學如同在家一樣,不會感覺孤單,大學已提升很多設施及服務,如新的學生宿舍、餐廳等等。學習方面,結合了革新式的學習模式,尤其配合那些無法回校園上課的學生。”

李健全也透露,大學也建立一個水產養殖研究中心,主要針對食物安全課題,研究水底生物,這是獲得高教部支持的全國性研究,將為我國漁業、水產養殖、持續性水產食物供應研究有幫助。水產養殖研究中心旗下將開辦水產及創業管理文憑()課程,目前正等待高教部審批,一旦批准了就可開課。他說:“現有的課程很多都是單源形式,理科歸理科,商科歸商科,但現實社會不是這樣,我們正嘗試結合,符合社會實際要求,這是我們即將要開創的革新課程,水產及創業管理文憑課程就是其一,掌握水產知識的同時也具備創業的方法及懂得行銷。至於研究方面,已有這領域的研究在進行。”

目前,大馬科廷大學有4所學院,包括工程與應用科學院、商學院、人文學院以及衛生科學院。“衛生科學院是在疫情期間開辦,有的說是好時機,也有說因為疫情並非最佳時機,但我們還是看到其潛能,兩項新課程是心理學和職業安全與衛生,這些都是因社會需要而新開的課程,社會越來越多精神健康的問題。”

大馬科廷大學有4所學院,包括工程與應用科學院、商學院、人文學院以及衛生科學院。

2024年大馬科廷大學也會開辦另兩項新學士課程,一項是針對能源領域,政府在推動減少依賴石油,尋找替代能源,以減少對環境汙染的傷害。另一項課程是以自動化為主的機電工程課程。“雖然我國已朝向自動化發展,但製造業大部分仍然靠人力。”研究所方面,該大學將開辦地理空間情報(geospatial intelligence)課程. 這專業利用衛星理解地形,可以在一定程度上預測未來事件。因此,對地質學家來說非常有用。

“還有商學院會辦一些專業科,如稽查分析等等。我們還需跟業界討論,還有什麼專業大學可以提供,不想最後供過於求。”

現在邁入AI時代,很多人一窩蜂去唸電腦科學、數據科學、網絡安全、軟件工程。李健全如何看待這趨勢?

“一旦市場已足夠專才,畢業生就會面對挑戰。當然,科技不斷進步,有關領域會繼續追求專業化。學生要關注的是一旦畢業了,不該就此止步,而是繼續尋求專業的發展,他們可留意趨勢的進展。”

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