狂草.“挺巴周”本意不应被抹杀

第三，战争侵略从不选时间也不能预料何时会发生，野心家或冲突双方不会等到小学生变成大学生时才发生战争，日本人有选美国人准备好了才炸珍珠港吗？有人能预知而及时阻止美国911恐袭的发生吗？到战争发生时才来教育小学生，枪扺眉头、刀架在颈，为时已晚。后知后觉、悔之不及，亡羊尚能补牢吗？

第四，战争的发生也从不选种族及国籍，某些人觉得以巴冲突并不是发生在大马，不关本国人的事，觉得战争离开大马太遥远了，根本无须举办巴周去教育学生，但若然现时不教育，路见不平不作声，等到战争侵略真正降临大马之时，兵临城下，却已万马齐暗，大马只能孤军作战，其他国家也爱莫能助。

第五，某些人觉得小学生不应太早接触战争及政治，但大学生又算是够成熟了吗？之前选举投票还有人质疑大学生是否有足够成熟度理智地投下一票，所以成熟度跟年纪大小其实并无直接关联，关键是在于让小学生们提早接受教育觉醒，更早地去面对战事无常及战争之残酷，而让他们提前作出心理准备。

第六，有些人说以巴冲突太复杂，历史起因太悠久，连成年人也无法完全理解及消化来龙去脉，个中是非对错，双方仇恨纠结，所以他们认为不应该让小学生过早接触以巴冲突，那请问为什么到了成年人甚至老年人阶段都还无法完全理解以巴冲突呢？是不是教育系统出现了问题？会不会都是从小学时期就一直在逃避着面对和学习关于战争冲突，所以就让这一片敏感方块永远空缺，甚至至死都无法理解？

第七，任何宗教教徒都有开明派，某些人却抱着一竹竿打翻一船人的心态去反对举办巴周，也持着双重标准去“特地”忽视某些学校曾经在角色扮演（cosplay）活动中，也把玩具刀剑枪带进校内。

第八，一些华小本来计划举办巴周，部分家长们却恫言叫小学生们缺课，这种思维正确正面吗？鼓吹小学生们逃学，以后小学生们长大后怎样去面对现实的人生，遇到问题就逃避吗？

还好崇光华小成功举办了巴周活动，正确正面地宣扬和平及人道主义，播放战争影片，同情战争中的受害者，为巴周作出了正面的示范。