数字5/陈瑞扬（峇六拜）

但你知道吗，这个“自然会写”，实则是有过程的。

那天，我溜进了爸爸的工作室，实际上大家都会把那个房间叫做“会客室”，当时爸爸正在座位上写东西，我凑过去看，突然神差鬼使地来了一句：“爸爸，你教我怎么写5吧。”

爸爸没有因为工作忽略我的问题，他拿起一张白纸，给了我一支颜色笔，他先在白纸上写一遍，我没看懂，他再写一遍，我依旧没懂。

他思索了片刻，先写了“横竖”，然后停住。

“你看好了。”他说完后，就写了弯曲的部分。

我跟着他，先写横竖，然后停一下，再尝试写弯曲的部分。

随后，他在白纸上写了很多横竖，唯独留下弯曲的那个部分让我完成。我一边写，一边问爸爸是不是这样，他看了看，点点头。

竟然写成了！我会写5了啊！

尽管已经过了二十年有余，我依然记得，学习写5的过程。我成功学会写5以后，是怎么雀跃地离开爸爸的工作室的。

5岁的我觉得自己是英雄

5岁的小朋友完成了一项挑战后，觉得自己就是英雄。成就感这件事，我从5岁那年就体验到了。

很多人觉得，很多事情现在不会，以后自然就会了。但所有的“自然就会”，它必定会有一个过程。我现在想起来，为什么爸爸教会我写这个数字了。幼儿园的老师教时，是直接一笔写完，以至于来到了弯曲的部分，我就搞不懂该怎么写。爸爸则是一笔一划教我写，特意留下我不会写的部分让我完成，我就看懂了。

艰难的事情，只要把它拆解出来，就会简单很多。

现在长大了，是一名华文老师，记得在给一位一年级学生写“舞”这个字时，他写得差点哭了出来。

我明白，“舞”这个姿态优美的字，对于一个一年级的孩子来说，就如同张牙舞爪的洪水猛兽，笔顺多得可怕。所以，我用了当时爸爸教我写5的方法，告诉他，这个字笔画很多，但没关系，我们一点点慢慢写，你看这个，像不像一个屋顶？屋顶下面有4个人在跳舞，这是他们的手，下面是他们的裙子，这个人，他在跳芭蕾舞。

我就一面写一面给他说故事，慢慢地他不再哭丧着脸了。

有时，我们太熟悉一件事，做起来得心应手，就忘记当初是怎么学会了。而数字5永远都在提醒我，刚开始学习时，肯定是难的。不过，那个站在悬崖上的少年，终究会有踏出那一步的时刻。