雪隆董聯會：免“搬石頭砸自己腳” 發佈師資訊息 須語義精確

（吉隆坡16日訊）雪隆華校董聯會籲請教育部在發放師資訊息時，務必語義精確，避免引起社會大眾混淆或誤解。

雪隆董聯會今日在文告中說，華教團體瞭解教育部正在進行的“教師重新標籤計劃”，透過上述計劃，未來教育部將更能掌控師資培育的方向和人數。

教長貿然宣佈師資過剩引誤會

“但是，基於教育部長貿然宣佈經過目前的重新標籤計劃下，華淡小的華文和淡米爾文教師足夠，甚至還過剩，這和教育部之前所宣佈的華小師資不足1300人，產生認知上的誤差。這已引起社會大眾的混淆和誤會。

文告指出，教育部要避免“搬石頭砸自己的腳”的言論，好讓社會大眾能夠真正理解師資培育及填補師資的本質。

“教育部部長和官員們若能將華小師資培育計劃精確地講清楚說明白，將能讓社會大眾對團結政府的教育部更有信心。華淡小師資確實不足，甚至全國中小學師資也不足，所以教育部才會開放徵召大學非教育系畢業生成為合約教師。”

文告說，“教師重新標籤計劃”只是要糾正過去將所有華淡小教師皆標籤為“華文及淡米爾文教師”的“不合時宜”做法。今年開始的“重新標籤計劃”只不過是將上述“嚴重過剩的華文及淡米爾文教師”，稍微修訂為“過剩”（在此還需要強調這不是準確的數字，只是過時的標籤所導致），並不是“華淡小師資已經足夠”。

文告指出，這種沒有將話講清楚的弊病是，讓外界誤以為“未來5年將不培訓華淡小師資”，這絕對是可以避免的。